异地寄宿制民族高中新生学校适应不良影响因素初探——以兰州新区舟曲中学为例

寄宿制学校学生由于是异地求学,需要面对生活和学习环境方面的诸多重大变化,若在学业、人际关系、常规生活等方面出现适应不良的问题,会影响到学生整个高中阶段的学习和成长,也会给学校的管理带来较大的困难。主要从三个方面来探究高中新生学校适应不良的影响因素,以期能为学生的成长提供更好的帮助,也为学校更有效地管理新生提供一些借鉴。