从“早恋”现象看青少年期异性交往教育

在青少年期,“早恋”现象影响着青少年的发展,从青少年的亲密感角度看,“早恋”现象的本质是异性亲密感向恋人亲密感的转变,具有自我暴露性强、精神依赖性大、排他共事性明显等特点,据此,笔者从个体和社会的角度出发,探究影响“早恋”影响的内部因素和外部因素,内部因素是青少年生理的发展和青少年心理的影响,外部因素是同伴、家庭和学校的影响,据此,可以采取以下策略:普及科学生理知识、培养生涯规划意识、提高亲子亲合水平、营造良好学校氛围、创设“家-校-社”联合教育环境。

声音

假设有大量的＂人工智能＂,那么稀缺的商品就是真正的智慧。然后你会说,＂什么是真正的智慧？＂真正的智慧将会在最具人性的品质中找到,那就是同情和怜悯之心。微软CEO萨蒂亚·纳德拉在接受采访时提到了他对人工智能的一些思考。（图：东方IC）性教育拖延到大学进行,这本身已是＂迟到＂。性教育是个系统性工程,在幼儿园阶段,要让孩子们养成男女有别的性别意识;在中小学阶段则以防性侵、如何与异性交往等内容为主;

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90后不喜欢上纲上线，不喜欢严肃、平庸和脸谱化，也不仅仅只“看脸”。比起前辈们，他们是更理智和更精明的消费者，也是“消费升级”背景下的尝鲜者和“精享族”。

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覆盖全球80个非英语母语的国家和地区，共有逾100万人参与测试的2017英语熟练度指标（EFEPI）出炉，荷兰人的英语能力居第一，中国英语熟练度水平稳步上升，列居第36位，达到自2011年开始评分后的最高水平。