奇思异想或者本土的先锋--关于李浩长篇小说《灶王传奇》

由于李浩很早就把长篇小说《灶王传奇》(载《芳草》2021年第6期)的电子稿发送给了我,所以,我接触这部书稿的时间要早于小说正式发表的时间。然而,拿到电子稿并专门打印出来之后我却没有马上看,一方面是因为杂务缠身,但在另一方面却更因为我对这个小说标题某种望文生义式的心存不满。不仅灶王,而且还要传奇?这哪里是我心目中那位成天张口闭口不是卡夫卡,便是博尔赫斯,不是现代主义,便是先锋、探索、实验,不是长长的欧化式复句,便是各种绝对考验读者智商的艺术象征和隐喻,不是《将军的部队》,便是《镜子里的父亲》,而且在其长期的小说写作过程中,业已成功地打造出带有鲜明自我标志性色彩的“父亲”形象的李浩呢?不对,不对,这绝不是我所期待的那个李浩。

“异想·天开”工作坊

如何将神话变成日常穿的衣服?神话不是人类想象的故事吗?竟然能做衣服?想不到吧,神话也能用来做衣服,那怎么做呢?做出来的效果怎样呢?让我们跟着“盖娅传说服饰”一起来看看吧。

异想世界的延伸——迪斯尼卡通的童话精神

迪斯尼公司选取了优秀的题材作为故事蓝本,成功地将文学经典变成了卡通剧本:一系列经典童话在卡通屏幕上的重现使迪斯尼成为儿童世界的精神乐园;莎士比亚等名家作品的动画演绎则将儿童视角投射到成人经典文本上,构造了成人与儿童的双重视界。迪斯尼卡通始终表达和传递着生命、爱、正义、自由等积极向上的主题与精神,凭借丰富的想象、细腻的情感、浪漫的童话理念的充分运用,其开拓了一个无限延伸的异想世界。

数学中的“异想天开”

'异想'指的是求异的思维方式,与求同的思维方式相对。数学发展历史中存在运用异想发现问题、解决问题的案例。比如帕斯卡与费尔玛对赌注分配问题的研究,《孙子算经》和《算法统宗》中对鸡兔同笼问题的研究。异想符合基于辩证逻辑的辩证思维规律,是数学学习过程中学生应当不断经历和培养的内容,应当成为数学教学的目标之一。

《乔乔的异想世界》的儿童叙事视角

《乔乔的异想世界》是由塔伊加·维迪提改编并导演的喜剧反战电影,荣获第44届多伦多电影节观众选择奖和第92届奥斯卡最佳改编剧本奖。影片充分利用电影的视听机制建立儿童视角,采用限制性的叙事策略,表现了儿童独有的感知、心理和意识形态特征,探讨了童年价值和儿童成长的道德边界问题。同时,儿童视角使电影叙事构成了“儿童话语—成人话语”的复调结构,以理性的思维对儿童的自然感受进行重新审视,引发观众的更深入思考。

时尚类微信公众号的盈利模式研究——以“黎贝卡的异想世界”为例

随着移动互联网,自媒体的迅猛发展,微信成为集社交、信息、搜索等功能为一体的综合性平台。很多草根者利用微信公众号平台在自己熟悉的领域内积累了几百万粉丝,成为领导者。文章以时尚类公众号"黎贝卡的异想世界"为研究对象,总结和分析其盈利模式——"内容+粉丝经济+广告+线下活动",同时,从内容的创新、社群粉丝的变现、电商模式、线下活动四个方面,提出相对应的策略,以期为自媒体时尚类的公众号提出一些借鉴意见。

自媒体粉丝社群运营探究——以“黎贝卡的异想世界”为个案

在明星和品牌商共同营造的时尚消费场景下,"黎贝卡的异想世界"这个时尚自媒体凭借高质量的内容产出和人格魅力体,累积用户并形成社群,在掌握粉丝社群变现的内在逻辑之后,推出自有品牌,打造品牌商城,为实现社群经济提供了新的可能性。

电影《乔乔的异想世界》中隐喻符号的功能分析

在隐喻研究方面,理查兹最早指出“隐喻是语言无所不在的原理”,这里的语言范畴不仅仅指涉人类日常交往中的用语,也涵盖了包括文学、绘画、雕塑、电影等各类艺术形式在内的多种语言模式。本文基于隐喻语义的三个基本特征,从隐喻的矛盾性、模糊性与不可穷尽性三个方面来分析影片《乔乔的异想世界》中对于隐喻修辞的创造性运用,剖析创作者如何给影片中的各类符号赋予隐喻意义,从而完成影片在认知意义上的主题深化。在此基础上,本文为当下国产电影的创作提出切实可行的借鉴方法。

《乔乔的异想世界》:好莱坞反战电影反公式化探索

对战争的反思是好莱坞反战电影表达的永恒主题,但是现在的电影为了票房保障都趋于一种公式化的创作,而忽略了电影美学创新。《乔乔的异想世界》在既有的反战电影模式下,对反战电影中电影美学的表达方式进行了探索。通过发掘传统战争题材电影中被忽略的人物群体及其精神状况,让本片呈现出一种与传统反战电影截然不同的电影风格。通过对这样一部具有创新精神电影的分析,学习其中的新颖之处,有利于对电影的视听表达产生新的认识,从而脱离固有公式创作出更优秀的作品。

试论李贺诗歌的奇异想象

李贺的诗不仅在唐代诗坛上独树一帜,而且在中国诗史上占有一席之地,千百年来一直受到人们的赞赏。笔者认为,李贺诗歌的价值主要在艺术方面,而奇异想象是其艺术成就的重要表现。本文从李贺一些有代表性的作品中,选择适当例句、例词,分析其比喻的新鲜奇巧,遣词用句的奇崛和改造加工神话传说的独特匠心,从而探索李贺诗歌奇异想象的妙处。

儿童叙事下的电影服饰分析——以《乔乔的异想世界》为例

[研究意义]电影《乔乔的异想世界》以儿童的视角反映二战时期的德国面貌,将幽默轻松的表象与悲伤痛苦的内核相融合,呈现出与传统内战电影大相径庭的电影风格。[研究方法]文章以该影片独特前卫的电影美学为视角,通过人物造型、视听语言、场景道具等元素进行分析与深入探讨。[研究结果与结论]研究认为该影片通过饱和度高的色彩搭配、夸张有趣的视听语言、天真烂漫的儿童视角,结合残酷现实的故事背景,使其充满荒诞感。同时,戏剧化的希特勒形象使战争的黑暗性与故事的童话感达到平衡,使观众注意到战争下弱势群体的精神状态,并意识到脱离固有公式后的另一种创新性表达。

引导“异想”,英语课堂方可“天开”

多给学生插上想象的翅膀，利于他们形成正确的感知，满足他们的英语学习发展需要。可以通过触摸生活、合作探究和情景模拟等方式鼓励学生开动脑筋，让他们在主动提出自己的意见和观点的基础上多给他们指导与探知，让课堂成为他们求学探知的“游乐园”。

《乔乔的异想世界》:儿童与成人叙事辨析

《乔乔的异想世界》是近年来上映的非常有创作个性的二战题材电影作品。这部电影打破了以往创作者置身这段历史的范式,采用一个德国儿童的视角展开了文本的叙事。这种叙事总是会使我们产生一种误解,那就是将这部电影理解为一个围绕儿童展开的苦难叙事。但其实在以儿童为主的叙事方法之下,属于成人的叙事方法一直处于潜藏的状态,本文试图通过分析这两种叙事方法的关系,为进一步理解相似创作的电影作品提供新思路。

异想天开——创造性思维的一个特点

按照传统的理解,异想天开本来是一个贬义词,意指想法离奇而不切实际。然而,美国哲学家、发明家爱德华·德博诺曾写过一本在国际上引起广泛重视的《异想天开》的书,着力提倡“旁通的思考方法”。德博诺认为:现在流行的只注意记忆和逻辑的思考方法,在创新方面有很大的局限性,而 “旁通的思考方法”却能解决推理所无法解决的问题。这种思考方法与逻辑方法相配合,在激发新的思想方面具有很高的价值。 为了说明问题,德博诺在书中讲了一个故事。一个丑陋不堪的老债主逼迫一个商人还债,商人还不起,老债主提出娶他漂亮的女儿抵债。父女俩为此着急,老债主又提出。

拉康“三维世界”视域下的《乔乔的异想世界》

《乔乔的异想世界》是一部对德国纳粹充满讽刺意味电影。拉康理论的重要组成部分之一是人格三角结构,从发展心理学的角度,展现主题欲望生成、异化的一系列过程,提出实在界、想象界、象征界的三维世界。本文将以三维世界理论为基础,分析电影《乔乔的异想世界》。