期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
相异构想转化促进生命科学概念转变文本的方法 被引量:2
1
作者 董晶 《生物学教学》 北大核心 2016年第9期12-13,共2页
本文结合高中生命科学教学实践,应用概念转变文本的方法对相异构想转化进行研究,为教师指导学生概念学习提供新的思路。
关键词 高中生命科学教学相 异构想概念 转变文本
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部