异程风机盘管系统水力服务半径研究

从异程风机盘管末端水系统实际设计需求出发,选取水力不平衡率作为衡量参数,以不平衡率不超过15%为控制目标,对异程风机盘管系统的水力服务半径进行了分析。在支路末端均为统一型号盘管的理想情况下,建议异程风机盘管系统的服务半径控制在25~28 m以内。分析了管径选型、盘管末端阻力、水路管件阻力等3种典型因素对服务半径影响的敏感性,并给出了典型因素的影响水平,为异程风机盘管系统的设计提供一些指导策略。通过对实际项目案例进行分析,展示了这些策略是如何影响工程实际设计的。

异程布置的冷冻水系统管网水力特性计算方法

大型中央空调冷冻水系统管网水力特性精确计算是研究其优化设计和运行的必要条件,简化模型因计算误差大而无法应用于大型管网拓扑结构的水力计算。以异程布置的冷冻水系统为研究对象,在充分考虑末端支路温度调节阀调节特性的基础上,建立了管网水力特性精确数学模型,提出了虚拟流量的计算机逻辑算法。以10个AHU支路的异程式管网为仿真计算对象,计算该管网最小供回水压差以及不同供回水压差条件下的各支路温度调节阀开度和实际流量,计算结果符合异程式管网存在较大压力不平衡的固有特性。该计算方法能够确保计算收敛,实现了利用一个逻辑程序计算管网各种水力特性,为异程式管网水力特性研究提供了参考价值。

异程系统与同程系统的水力稳定性分析和比较

采用依次关闭各支路,然后计算未关闭支路流量的方法,分析和对比异程系统与同程系统的稳定性。结果表明,异程系统从离热源最近的支路到最远支路,稳定性依次变差;同程系统的稳定性具有对称性,网路中部的支路稳定性最差,越往两端,支路的稳定性越好;从总体上讲,同程系统的稳定性差于异程系统。

“异程互动”教学模式下篮球选项课对医学生体质健康指标的影响分析

通过文献资料、体质测量和数理统计等方法,对医学院校普通本科生在"异程互动"篮球课教学模式前后的主要体质健康测试指标与全国大学生进行对比分析。结果表明:医学院校本科大学生的身体形态、身体素质主要指标、肺活量等方面与全国大学生之间非常差异显著、差异显著(P<0.01);(P<0.05);据此提出:在医学院校的篮球课教学中使用"异程互动"教学模式比传统的教学方法更能有效地提升大学生的身体素质;同时为更科学合理的设置体育选项课,有针对性的设置选项课中体育教学目的、内容以及学练法等提供理论依据。

异程管网热湿负荷分配次优解群及适应性

提出了一种基于次优解群统计分析的异程管网热湿负荷分配方法,采用变步长+随机走步的寻优计算方法,获得空调季不同负荷率下热湿负荷再分配的次优解群,分析次优解群的随机行为和统计规律,以此探索复杂变量约束下的冷冻水系统负荷分配的优化控制策略及其适应性。根据计算结果,在40%、60%、80%、100%这4种负荷率下末端人数次优解重叠率最高达到24%。研究表明,次优解群随机行为与管网热湿负荷分配策略存在相关性,离冷源侧越近,末端人数次优解重叠率越高,分配策略的负荷适应性越好,其权重越大。

同程与异程室内供暖系统的比较

从水力稳定性和调节难易程度两个方面比较同程和异程两种室内供暖系统。分别计算某个支路关闭后系统的流量分配情况,比较它们的稳定性,并通过绘制支路关闭后的水压图分析系统的压力波动情况。研究表明,异程系统的稳定性优于同程系统,且异程系统失调后更易达到平衡,室内供暖系统宜采用异程式布置。

异程教学法在篮球教学中的应用

异程教学法是程序教学法的一种类型(也有人称之为分层次递进教学法),它实质是贯彻体育教学中区别对待的原则,突破全班统一教学内容的大框架,设立若干运动技术从低到高的练习步骤(程序),学生们可根据自己的技术水平,选择一个适宜自己能力的练习流程,在教师的指导下,由易到难地不断提高,达到掌握较高技术的能力.

热水供暖异程系统水力计算方法的探讨

对于热水供暖异程系统,工程设计中常用的水力计算方法是等温降法,且从最远立管环路开始计算。这种方法因为受最小管径的限制,往往难以实现各立管环路之间的水力平衡,而必需借助阀门才能实现水力平衡。本文通过计算实例说明,从最近立管环路开始计算,则可以很好地实现各立管环路之间的水力平衡,而无需借助阀门,并给出了这种方法的计算顺序。

高校篮球课教学方法的创新与实验研究——“异程互动式教学法”在篮球课中的运用与实验研究

本文采用文献资料法和实验法,拟通过教学实验,对异程互动教学优化方案进行验证,以期为高校篮球教学改革提供实践依据。

中学篮球课教学方法的创新与实验研究——“异程互动式教学法”在中学篮球课中运用

近年来体育教学一直倡导树立终身体育、快乐体育的观念,篮球教学自然也不能背离快乐二字,教师要培养学生对篮球的兴趣,养成自觉练习的习惯。改变以往的教学方法,将快乐蓝球进行到底。

同程与异程采暖系统在节能方面的比较

利用对比沿程水头损失及局部水头损失的方法,分析了同程系统和异程系统的总体能耗,得到同程系统的能耗小于异程系统的结论,并进一步推广同程系统的使用,以达到节能的目的。

异程空调水系统的设计和应用

本文介绍了异程空调水系统的设计、调试方法和在异程空调水系统中应用较多的自力式平衡阀的特性。指出设计中应尽量减小立管干管的阻力,水平支管上慎用或少用自力式平衡阀。同时指出,即使采用了自力式平衡阀,水系统的调试仍是必不可少的,并介绍了国外的调试方法。本文还指出了自力式平衡阀在选用时应充分注意其工作范围。

同程与异程采暖系统在节能方面的异同

采暖系统是人们生活中最注重的建筑品质因素之一.采暖系统的好坏,是衡量一个建筑是否合格的最为重要的指标.随着社会的不断发展以及节能意识的不断普及,人们越来越重视采暖系统的节能性,采暖系统节能性的提升,对于促进我国节能目标的实现具有重要意义.本文简要分析了采暖系统节能性的影响因素.

“异程互动式教学法”在篮球课中的运用

本文采用文献资料法和实验法,拟通过教学实验,对异程互动教学优化方案进行验证,以期为高校篮球教学改革提供实践依据。

线性菲涅尔光热电站集热场异程与同程布置熔盐流动阻力分析

根据二元熔盐在线性菲涅尔式光热电站集热场的流动过程,对异程布置与同程布置的熔盐分配方式进行建模和计算,分析多集热回路的入口、出口阻力,并经工程实际运行验证表明:在多个运行工况下,熔盐线性菲涅尔集热回路采用同程布置,其多集热回路的入、出口压力差值较小,显著优于异程布置,有利于多集热回路间的流量平衡和出口熔盐温度均衡;出口熔盐温度偏差度小于3%,可减少由此造成的弃光,增加电站出力的稳定性。

空调水系统同程式与异程式选择依据探讨

对于空调水系统,具体多大规模的建筑应该选用同程式还是异程式系统,目前还没有明确的界限。本文以风机盘管加新风机组这一空调系统形式为例,在水力不平衡率通常小于15%的条件下,分析了同程式和异程式水系统适用的建筑规模,建立了建筑规模—同程—异程系统的计算模型,为空调水系统设计提供了理论依据。

可变气门相异升程4气门汽油机稳态流动特性

4气门汽油机在双进气门全开的情况下只存在滚流,当关闭其中一个气门后会得到较强的涡流,但流通能力比双进气门全开差.提出可变进气门相异升程概念,研制了可变进气门相异升程凸轮轴.使汽油机在双气门全开的过程中不仅存在滚流,而且在流通能力基本不变情况下得到较强涡流,综合表现出斜轴涡流特性,并可通过调整进气凸轮相异角实时改变两个进气门的升程差,满足汽油机不同工况对缸内大尺度气体运动的不同需求.试验表明:在不同相异角、相同凸轮轴转角下,流通系数变化不大;相同凸轮轴转角下,涡流比、滚流比和无因次斜轴涡流比随着相异角的增加而增大,斜轴涡流倾角随着相异角增加而减小;进气过程中产生两次方向相反的涡流和斜轴涡流.

空调水系统同程与异程系统水力工况分析

本文通过对空调水系统同程与异程的分析比较，及对异程风机盘管水系统水力不平衡和风机盘备供冷量的数字仿真计算，认为在系统不太大时，不一定要采用同程系统。

“自主——异程互动”模式提高篮球教学实效研究

通过对"自主学习"和"异程互动"教学方法的探讨和研究,将两种方法进行优化组合,形成一套新型的教学模式。通过查阅文献资料、实验研究和问卷调查等方法,对篮球"自主——异程互动"教学新模式的可行性进行论证。结果表明新型教学模式在提高学生篮球基本技能的同时,有效激发了学生的学习兴趣、增强了学生学习的自主性,提高了篮球技术教学的实效。