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材料形成共振,作文更加动人
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作者
雷其坤
《教学管理与教育研究》
2018年第21期16-18,共3页
王开岭先生认为,要写出优秀作文,一定要让积累的材料(故事)产生关联,这样才能充分发挥其作用。这确实是经验之谈。文章结合相关例文具体阐说两个故事或两方面的材料产生关联、形成共振的几种有效方法。
关键词
同类叠加
异类映衬
差异凸显
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职称材料
题名
材料形成共振,作文更加动人
1
作者
雷其坤
机构
北京市十一学校
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第21期16-18,共3页
文摘
王开岭先生认为,要写出优秀作文,一定要让积累的材料(故事)产生关联,这样才能充分发挥其作用。这确实是经验之谈。文章结合相关例文具体阐说两个故事或两方面的材料产生关联、形成共振的几种有效方法。
关键词
同类叠加
异类映衬
差异凸显
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
材料形成共振,作文更加动人
雷其坤
《教学管理与教育研究》
2018
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