国家自然科学基金委员会管理科学部重要期刊异质知识交流能力研究

将不同期刊刊载知识视为异质信息,若一种期刊的个体引文网络中存在联系较为紧密的小团体,则小团体刊载知识被视为该刊的异质信息源。以国家自然科学基金委员会管理科学部认定的30种重要期刊在1980～2009年间形成的互引网络为分析对象,运用社会网络分析工具从异质知识传播、吸收及流动3个角度探讨重要期刊个体引文网络的结构洞情况。发现《管理世界》等期刊跨越较多的结构洞,比较容易与其他重要期刊进行异质知识交流,交流途径非常高效、稳健,且异质知识交流数量和质量受某一种期刊的影响很小。

异质知识网络相关度算法研究

异质知识网络是Web2.0的基础,其中的相关度算法是实现通过信息检索人、资源或通过人检索信息、资源的关键。然而目前的相关度算法研究大多局限于同质知识网络,忽略了在异质知识网络中的研究。因此,本文结合异质知识网络所具有的特性,明确异质知识网络相关度的定义,进而对现有的相关度算法分析的基础上,总结并归纳适用于异质知识网络的相关度算法,并根据Web2.0环境下产生的社会性信息检索需求,进一步说明其未来的发展趋势。

Web3.0环境下图书馆的异质知识服务研究

Web3.0是近来常被提到的计算机网络名词,多数相关文献由技术视角探讨了Web3.0的应用。本研究从由传统图书馆的本质、人们日常生活知识需求等社会学的角度出发,分析了图书馆在网络时代面临的挑战,强调了图书馆的本质及搜集知识的特色不同于网络资源,最后以Web3.0的思维提出了图书馆在异质知识服务涉及方面的应用建议。

分布式知识库系统中异质知识库的转换方法

由于知识库的分布性,同一系统中可能存在异质知识库。同时,异质知识库间又需要通信,于是便产生了知识表示形式的转换问题。本文就分布式知识库系统中广泛存在的这一问题,提出了一种基于存储的知识表示转换模型。

分布式创新中异质分散知识开发过程研究

在探讨了分布式创新概念后,文章研究越来越重要的国际化背景下分布式知识开发过程,涉及分布式知识开发的五个特征,即分散性管理活动,地点间距离,背景多样性,条件复杂性和活动同时性,以及对分布式知识开发过程的变化形式进行研究。最后,以跨国公司知识开发为例进行了说明。

外部异质知识获取与研发团队突破性创造力

当前,我国多数企业的研发力量相对薄弱,尤其是中小型企业。在企业技术知识积累不足的背景下,我国企业普遍重视外部知识的获取,而与此同时,却忽视了研发团队内部学习活动的充分开展。研发管理的文献指出,研发团队的突破性创造离不开异质知识的输入。那么,对于技术力量薄弱的企业,研发团队如何将获取的外部异质技术知识转化为团队突破性创造?对17家高技术中小企业的70个研发团队的279位研发成员数据与相应的组长数据的分析发现,研发团队获取的外部异质知识通过团队探索式活动作用于研发团队的突破性创造力,而且这一作用路径只有在问题清晰度高时才得以存在。本文的发现丰富了异质性知识获取与突破性创造力的理论,对研发团队学习与研发创造力管理有借鉴价值。

供应链网络闭合与知识异质对创新催化的影响

为揭示供应链网络主体对其他成员的创新催化作用机理,采用回归分析方法实证检验供应链网络闭合,知识异质以及两者交互对创新催化的影响机理。研究结果发现,供应链网络闭合与创新催化有负相关关系,知识异质与创新催化存在正相关关系,两者交互作用可以进一步促进创新催化效应。嵌入在开放式供应链网络中,网络成员之间知识异质程度低对创新催化有显著正向影响;嵌入在封闭式供应链网络中,网络成员之间知识异质程度高对创新催化有显著正向影响。研究为改变供应链网络中企业对创新角色的权变性认知、提升供应链网络协同创新水平具有重要意义。

企业知识优势的丧失过程与维持机理分析

随着知识经济时代的到来 ,企业竞争优势的来源和基础也正在发生改变 ,过去企业赖以成功的物资基础正在失去其效力 ,知识在企业发展中的地位与作用日益上升。知识愈来愈成为企业竞争优势的基本源泉 ,由此而导致传统的企业竞争优势 ,正逐步演化为基于知识与创新的企业竞争优势 ,即知识优势。本文对知识优势形成过程、消散原因与维持机理的研究 ,对于培育和增强知识经济时代的企业竞争优势 ,实现企业的可持续性发展 ,无疑具有重大的理论与现实意义。

基于知识基础观的跨国公司内部竞合探析

如今跨国公司全球配置的重心、竞争优势的构筑都依赖于知识资本的有效运用,而知识在跨国公司内部的互补性和异质性,使各子公司不仅产生知识共享的合作,还导致跨国公司内部的激烈竞争。所以,创造优质的子公司间知识共享的合作,以及利用知识的异质性、创新性所带来的竞争优势是各子公司彰显特质、占领战略地位的重要渠道,也是母公司协调跨国公司内部各子公司间的竞争与合作,提升整体核心竞争力的首要任务。

转变人力资源管理理念应对加入世贸组织挑战

加入WTO对我国人力资源管理产生深刻影响与挑战,促使企业人力资源管理职能发生巨大转变和人力资源新导向的形成。科学认识其职能转换和重新定位,全面掌握对企业人力资源经理人的要求,对于改善管理思想和方法,提高管理级次和水平,具有重要的现实意义。

跨学科学习的透视:驱动背景、内在逻辑与条件支持

随着现代社会的综合化发展,现实问题愈发复杂,凭借单一学科知识已无法应对问题的解决,跨学科学习成为解决真实情境问题,推动个体知识融合发展的必要活动。深入跨学科学习“为何”“何为”“如何”等问题,按照“发生背景—本质过程—何以达成”的逻辑为跨学科学习澄明学理,提供教学实践层面的指引。从发生论意义上看,跨学科学习是知识整体交融发展的使然和诉求。在实践论的视域下,跨学科学习是促进素养进阶发展的有效手段。跨学科学习本质上是一种以现象、情境和问题为根据,以知识异质性互动、整合和建构为路径,以知识新配置和新创造为结果的个体知识发展过程。跨学科学习的实现需要多重条件的支持,包括以跨学科课程为载体的结构条件,以问题探究为导向的过程条件,以弹性、多维为序列的时空条件,以可靠性证据为依据的评价条件。

知识异质、组织学习与企业创新绩效关系研究

选取山东、江苏两省225家创新类企业为样本,对不同内容的异质性知识(技术知识异质,市场知识异质)、不同的组织学习行为(利用式学习,探索式学习)与企业创新绩效之间的关系进行了考察。结果表明:技术知识异质对企业创新绩效有倒U型影响;市场知识异质对企业创新绩效有正向影响;利用式学习与探索式学习对企业创新绩效均有正向影响;技术知识异质对利用式学习有倒U型影响,对探索式学习有正向影响;市场知识异质对利用式学习与探索式学习均有正向影响;利用式学习与探索式学习在技术知识异质与企业创新绩效关系及市场知识异质与企业创新绩效关系中均起到了部分中介作用。

基于演化博弈论的知识联盟动态复杂性分析

知识联盟是企业间为共同创造知识和进行知识共享而建立的联盟。本文从演化博弈论的角度,探讨了进行知识联盟的企业交互活动的复杂性可能对异质知识流的扩散和知识联盟稳定性造成多重可能结果。分析表明:一个企业实施知识流的更新(如建立知识联盟)和顺利扩散,取决于不同因素的作用,并表现出不同的复杂演化结果。对于已建立知识联盟的企业来说,这些不同的结果会对知识联盟的稳定性产生影响。如果企业最终都达到主动交流知识的策略选择状态,则异质知识得以在企业间扩散,从而强化企业间的知识联盟,但如果企业最终没有达到这一状态,则企业知识联盟的稳定性将被削弱。