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浅谈如何有效使用小学数学导学案
被引量:
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作者
温玉梅
《女报》
2019年第10期231-231,共1页
新时期教育教学领域对小学数学教学提出了更高要求,不仅要求小学数学教师帮助学生掌握基础数学知识,还要引导学生通过数学学习,培养数学核心素养,提高综合素质。小学数学教学中良好教学模式的开设,是以小学生特点为出发点的,能在教学中...
新时期教育教学领域对小学数学教学提出了更高要求,不仅要求小学数学教师帮助学生掌握基础数学知识,还要引导学生通过数学学习,培养数学核心素养,提高综合素质。小学数学教学中良好教学模式的开设,是以小学生特点为出发点的,能在教学中引导学生快速融入教学情景中来,使学生快速进入学习状态,以提升教学质量。。
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关键词
优化设计
弄清目标
互动课堂
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职称材料
题名
浅谈如何有效使用小学数学导学案
被引量:
1
1
作者
温玉梅
机构
重庆市江津区实验小学校
出处
《女报》
2019年第10期231-231,共1页
文摘
新时期教育教学领域对小学数学教学提出了更高要求,不仅要求小学数学教师帮助学生掌握基础数学知识,还要引导学生通过数学学习,培养数学核心素养,提高综合素质。小学数学教学中良好教学模式的开设,是以小学生特点为出发点的,能在教学中引导学生快速融入教学情景中来,使学生快速进入学习状态,以提升教学质量。。
关键词
优化设计
弄清目标
互动课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈如何有效使用小学数学导学案
温玉梅
《女报》
2019
1
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