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古代学习媒体式微根源之检讨
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作者 庄惠阳 《职业教育研究》 2013年第7期178-180,共3页
指出教育技术(电化教育)史研究的重要性,区分教育技术的两种风格,并检讨古代学习媒体式微之根源,是具有现代意义的。
关键词 教育技术 古代学习媒体 式微根源
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