基于全面打通“两平台”数据流转的职业院校数字校园建设探究——以广西电力职业技术学院为例

本文以广西电力职业技术学院为例,论述以“一站式数字校园平台”和“混合式教学在线平台”建设为抓手,在全面打通校本“两平台”数据流转的基础上,建立以信息化管理和信息化教学相融合的职业院校数字校园服务体系,针对数字校园建设中存在的问题,提出相应对策:学校领导高度重视,加强信息化顶层设计;以解决信息化痛点为突破,全面带动其他信息化发展;做好为教学和管理服务的支撑并及时总结、宣传。