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寓教于情 润物细无声——评于漪老师的《春》教学实录
1
作者
徐秋亚
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第10期53-54,50,共3页
新课程改革,倡导学生以“主动参与,乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式,因而新课堂也要求本来在传统课堂中处于主宰地位的教师转变角色,回归教学本质。于漪老师那套独特的教学方法,寓教于情,声情并茂,教出趣味,活而有...
新课程改革,倡导学生以“主动参与,乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式,因而新课堂也要求本来在传统课堂中处于主宰地位的教师转变角色,回归教学本质。于漪老师那套独特的教学方法,寓教于情,声情并茂,教出趣味,活而有致,值得学习。
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关键词
引入入胜
寓教于情
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题名
寓教于情 润物细无声——评于漪老师的《春》教学实录
1
作者
徐秋亚
机构
浙江省诸暨市荣怀中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第10期53-54,50,共3页
文摘
新课程改革,倡导学生以“主动参与,乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式,因而新课堂也要求本来在传统课堂中处于主宰地位的教师转变角色,回归教学本质。于漪老师那套独特的教学方法,寓教于情,声情并茂,教出趣味,活而有致,值得学习。
关键词
引入入胜
寓教于情
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
寓教于情 润物细无声——评于漪老师的《春》教学实录
徐秋亚
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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