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说话写话——起步作文的训练
1
作者
黎芳
《读与写(中旬)》
2021年第4期44-44,共1页
低年级学生的语文积累有限,认识的字也不多,难以进行大量的阅读和写作,但经过实践表明,只要教师肯付出努力,这样的情况是完全可以改变的。基于此,本文阐述了加强低年级学生起步作文训练方法,以供广大语文教师参考。
关键词
引其趣
壮其胆
口语交际训练
学观察
理顺序
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职称材料
题名
说话写话——起步作文的训练
1
作者
黎芳
机构
宁夏回族自治区银川市贺兰县回民小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期44-44,共1页
文摘
低年级学生的语文积累有限,认识的字也不多,难以进行大量的阅读和写作,但经过实践表明,只要教师肯付出努力,这样的情况是完全可以改变的。基于此,本文阐述了加强低年级学生起步作文训练方法,以供广大语文教师参考。
关键词
引其趣
壮其胆
口语交际训练
学观察
理顺序
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
说话写话——起步作文的训练
黎芳
《读与写(中旬)》
2021
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