应让“科学争议”促进公众参与

科学的不同观点、动机、预测容易引发争论以及质疑。疫情期间这类问题尤其突出,需要高度重视和认真对待。病毒可以单独存活多长时间?这个问题竟然似乎成了一个罗生门。在早期的公众科学素养调查问卷中,常会出现一道题“抗生素能否像杀死细菌一样杀死病毒”答案是否定的。美国的《科学与工程指标》还观测到,曾经暴发的大流感促进了公众对细菌与病毒之间区别的认知水平有所提高。

从课标看语文教材文体定位

《火烧云》究竟是小说还是散文?每隔一段时间,教材的某篇课文就会因为文体问题引发争论。尽管文体归属尚没有统一的结论,至少说明教材中的文体确实是个值得探究的问题。一、教材文体定位难的源头对于文体分类的争论由来已久,有人主张粗分法:将所有作品分为文学类和非文学类.

关于《国际博物馆》

《国际博物馆》是国际博物馆协会的同行评审期刊,致力于促进国际博物馆界的知识共享。该杂志旨在通过发表多学科、国际研究文章、案例研究、报告和评论,在博物馆和遗产领域引发争论。《国际博物馆》专注于主题研究,由国际编辑委员会选定特定主题。编辑委员会确保该期刊反映博物馆领域的当代问题和国际博物馆界的多样性。

余华教作文:牛刀杀鸡论

近日,著名作家余华受教育机构邀约,讲授"如何在中高考中写好作文"的事情引发争论。网友有质疑作家能否教好中高考作文的,有说这是在浪费高端资源,也有力挺作家参与中高考作文教学的。争论者已经在网络上呈剑拔弩张之势。作家的创作一般是从散文开始的,其求学时期就开始了这种类型的写作训练。散文写得行云流水后,小说自然而然就上台面了。任何事都是水滴石穿的。

书是硬的还是软的

孰是孰非,难下定论。我们都想把自己的观点传达给孩子,但是答案就一定在我和嘎妈之间吗?小嘎5岁半,对语言学习有浓厚的兴趣,于是我们给他报了英语兴趣班。但我和嘎妈在辅导小嘎课后练习时经常意见相左,引发争论。