混合式教学模式下大学新生理想信念教育的“引导—展示”教学方法探究

“理想间歇期”是刚踏入大学校门的新生常见的现象之一,失去目标就失去方向,失去前进的动力,因此理想信念教育对大学新生尤为重要。但传统灌输式教育很大引起大学新生的兴趣,教学效果不理想。在线上线下混合式教学模式下,采用教师引导——学生线上预习课程——录制视频——线下课堂展示的教学方法,可以使每位学生深度参与课堂教学过程,提升学生学习的兴趣和积极性,增加学生学习的获得感,达到良好的教学效果,实现教学目标。