拉丁舞双人配合中引导与跟随技术的教学对策分析

运用问卷调查法、文献资料法、观察法、实验法和数据统计法,对福建农林大学24个体育舞蹈队员进行双人配合的教学训练,着重对引导与跟随技术动作进行指导,同时针对手的握持、手臂的传导、对抗力量、舞种自身的引导动作及个人技术动作进行教学训练。结果表明:学生对自己的身舞蹈动作的认知明显提高,对引导与跟随动作的学习和运用逐渐成熟。建议学生提高身体素质和个人技术能力,在训练中提高同伴间的默契程度,加强个人SOLO训练;建议教练应基于学生的差异性,通过视频教学和以赛代练来提高学生对动作的运用和理解,加强学生间情感层面的交流。