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题名生物教学中学生倾听与表达能力的培养
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作者
钱国春
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机构
江苏如东县双甸中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第29期118-118,共1页
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文摘
课堂上学生认真倾听是准确表达的基础和前提,表达是学生对知识理解和掌握的一种外在表现,学生热情踊跃的表达是实现有效甚至高效教学的重要途径。因此教师在课堂教学中有必要培养和提升学生的倾听与表达能力。
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关键词
倾听与表达
引导与鼓励
课堂教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名听李玉贵老师上课
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作者
尹红艳
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机构
广东深圳市宝安区兴围小学
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出处
《师道（人文）》
2024年第10期20-22,共3页
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文摘
2017年11月,我曾有幸听过李玉贵老师的一节绘本阅读课,讲的是《推土机年年作响,乡村变了》。这是一本无字绘本,记录了一个乡村从1953年到1972年之间的变化。整堂课,李老师语速平缓,声音轻柔,她带领着孩子们一幅一幅地观察图片,静静地比较,慢慢地发现,在引导与鼓励中,引发孩子们思考:乡村是怎样不见的?
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关键词
绘本阅读
李老师
观察图片
引导与鼓励
推土机
李玉
无字绘本
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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