涉法网络舆情的现状与引导处置——基于88件涉法网络舆情案例的实证分析

本文以88例典型涉法网络舆情事件为样本,通过对涉法网络舆情的类别和特征进行梳理,检视人民法院引导处置涉法网络舆情的现状及存在问题,并提出建立涉法网络舆情引导处置的体系构想,即人民法院应在立足自身工作特点的基础上,坚持整体工作原则和个案处置原则相结合,尽早建立健全涉法网络舆情引导处置的长效机制,包括建立自上而下的一体化舆情工作格局、分级预警处置机制、联动协作处置机制以及事后总结评析机制。

法院网络舆情及其引导处置研究——以江西“法媒银·失信被执行人曝光台”为借鉴

以江西省法院及其执行部门的司法网络舆情的引导处置进行论述,建议司法网络舆情引导处置借鉴"法媒银"平台做法,提升引导意识,实现"四个引导";努力构建统一的省级司法网络舆情平台,强化、丰富舆情阵地建设;完善舆情引导处置常态化工作机制;健全完善上下联动、内外协同的舆情引导处置机制;完善专业舆情队伍建设和奖惩保障机制。

全新媒体生态视域下高校舆情引导与处置机制研究——以下沙高教园区为例

随着新媒体技术的迭代升级,媒体生态发生巨大改变,高校成为网络舆情的频发地、重灾区,成为意识形态工作的主战场。但由于引导方法不健全、处置机制不科学,给高校管理带来严峻挑战,因此高校舆情的引导与处置研究极为重要。文章以作者所在的杭州下沙高教园区14所高校为研究样本,通过大量文献调查与案例研究,提出新媒体视域下高校网络舆情具有多元复杂性、群体盲目性、易爆发性的三大特征。同时对目前高校舆情引导与处置的心理学派、行政学派、归因学派等各派观点进行归纳梳理,在此基础上,提出强化思想引领、重视阵地建设、进行精准引导、建立“真快”机制四大具有操作性、规范性和针对性的高校网络舆情预防与处置策略。文章从多层次、多角度出发,配合多个学科的方法论与知识,对舆情的治理理论进行深入探讨,实现了学术界研究成果的信息整合、树立。研究结果表明,在新媒体时代,高校网络舆情的形成、扩大、消亡都应遵循舆论传播的发展规律,这为高校创建科学舆情管理制度以及防控理论提供了参考依据。

涉警网络舆情引导与处置难点及其破除

信息传播是涉警网络舆情产生发展的关键变量,涉警网络舆情的演化过程包括舆情信息的散播、舆情信息的集聚、舆情信息的热议、舆情信息的流行等四个阶段。涉警网络舆情与一般网络舆情相比,具有自身的信息传播特征,一是信息数据多元化,难以有效监测,二是信息类型多样化,难以整合研判,三是信息主体多元化,难以有效引导,四是信息传播动态化,难以实时把控。这些特征也给公安机关处置舆情带来挑战。对此,公安机关应遵循信息传播规律,着力打造多元化信息监测系统,构建多维度信息分析框架,建立多层次信息研判机制,确立分阶段引导处置策略,以进一步提升涉警网络舆情引导与处置能力。

新媒体视域下高校网络舆情引导与处置策略探究

新媒体时代,网络舆情备受关注。高校作为网络传播重阵,网络舆情主体的特殊性、内容的复杂性、信源的模糊性、传播的迅捷性、管控的困难性,给高校大学生思想政治教育工作提供了新领域,也提出了新挑战。本文通过分析高校网络舆情的特点与成因,提出高校网络舆情引导与处置策略,即要监督防范与应急处置并举、正面引导和规范管理结合,主动占领网络舆论制高点,唱响网上主旋律,传播社会正能量。

涉检网络舆情的现状与引导处置——对66件涉检网络舆情案例的实证研究

有效引导处置涉检网络舆情是检察机关必须研究解决的重大课题。结合涉检网络舆情的基本属性,分析涉检网络舆情的现状和存在的问题,笔者建议建立"上下联动、分级处置"的涉检网络舆情引导处置一体化工作格局,在此格局下构建快速反应、应对一体、专家指导、总结评析四大工作机制。

疫情防控背景下高校舆情引导与处置对策研究

新冠肺炎疫情在全球肆虐两年多来,对社会经济发展各方面带来了诸多影响。对于高校舆情管理工作者而言,疫情使舆情形势更加复杂化,对舆情引导与处置工作提出了更严峻的挑战。针对疫情防控对高校易发舆情进行科学研判,建立科学有效的舆情处置机制并制定舆情处置基本对策是每所高校亟待完成的一项重要课题。

健全三大机制 扎实做好突发事件舆论引导处置

舆论引导是国家治理的重要内容,是治国理政、定国安邦的大事。党的十九届四中全会《决定》提出"完善坚持正确导向的舆论引导工作机制",并作出一系列重要部署。突发事件的发生引发着社会的强烈关注,舆论引导处置作为重要一环,贯穿突发事件发生演变的全过程。权威、及时、正确的舆论引导处置有利于化解矛盾、澄清事实、安定民心,对党委政府施政和维护社会稳定具有重要意义。但如果引导处置不力、随波逐流、听之任之,一旦不良舆论占据上风,甚至被借机炒作、恶意利用,将会导致难以预估的后果。

自媒体环境下高校学生网络舆情引导与处置研究

自媒体从应用推广发展到今天,已经有十多年的历史。近年来,微博、微信等自媒体的迅猛发展,深刻影响了国内的舆论格局,也使得各高校对学生网络舆情的应对与处置面临着很大挑战。高校网络舆情是高校学生的晴雨表,对于建设和谐校园具有重要意义。因此,高校应主动分析自媒体视域下学生网络舆情的特质,并研究积极的应对方式,从而有效进行舆情引导与处置。

自媒体时代高校学生社团网络舆情引导与处置机制研究

随着自媒体时代的全面到来,高校学生已成为使用网络媒体的主要力量。然而,当前高校对学生社团网络舆情的引导能力仍然不强,存在着顶层设计、机构队伍欠缺等问题。因此,提高高校对学生社团网络舆情的引导和处置能力势在必行。

自媒体时代学生网络舆情引导与处置策略研究

青年大学生与其他社会群体相比,几乎人人是自媒体的使用者以及信息生产者和传播者。青年学生有相近的兴趣和爱好,对社会热点敏感,对相关事件积极发声,但是网络信息纷繁复杂良莠不齐,青年学生容易被蛊惑或者带偏产生网络舆情。民办高校由于建校时间短,办学资金自筹,在学生网络舆情的引导队伍建设、体制机制方面都存在短板,本文重点研究做好民办院校对学生网络舆情的重要意义,民办院校学生网络舆情引导和处置的原则、措施、体制机制。

公安机关在突发公共卫生事件中的网络舆情处置研究

在突发公共卫生事件中,由于一些疾病的传播特性,疫情有时会影响多个国家,引发国际关注,许多民众、媒体会在网络上表达自己的看法和态度,形成多样的网络舆情。能否合理、妥善引导处置这类网络舆情关乎到国家的利益形象、社会秩序以及公安机关的警察公信力,考验着公安工作在特殊背景下能否满足现实的需要。

意识形态网络舆情应对机制研究

加强意识形态网络舆情治理机制建设,是提升治理能力、有效应对意识形态网络舆情严峻态势的需要,也是塑造清朗网络空间、切实保障社会和谐稳定的需要,是各级党政机关面临的重要任务。当前,在意识形态网络舆情治理过程中,还存在舆情监测、预警、引导机制不完善,舆情预案演练机制不健全等问题。因此,需要加大建设力度,从监测预警、引导处置、预案演练等方面入手,构建立体化舆情应对长效机制,以提高意识形态网络舆情监控引导力,保障政治安全与社会稳定。

论移动互联时代涉警负面舆情信息的处置与引导

涉警舆情信息关系公安机关执法公信力和人民警察社会形象,关系人民群众生活安全感和满意度,关系国家政治安全。近年来,涉警负面舆情信息呈现多发频发态势。本文对移动互联时代涉警负面舆情信息生成的原因、危害及类型、特点进行分析,重点探讨处置与引导此类信息的原则、策略及方法,并就公安机关涉警负面舆情信息处置与引导能力的提升提出对策建议。

高校危机管理视阈下的网络舆情引导与处置机制研究

新兴传播媒介的崛起、校园舆情急速社会化及"草根"舆论领袖的出现使高校网络舆情呈现发展更快、影响更深、冲击力更强等特点。高校网络舆情可直接引发危机事件并影响危机处置过程,左右危机管理走向。高校应该从组织领导、队伍保障、教育引领、安全预警、干预领导、危机处理、工作反馈等方面入手,构建科学可行的高校网络舆情引导处置机制。

新时代高校网络舆情引导与处置方法研究

随着我国信息网络技术的快速发展,以及疫情反复和“疫后综合征”的交织影响,将高校学生与整个网络紧密联系相连.本文结合新时期下高等院校网络舆情的特点,分析得出舆情的重要意义进行分析,总结探讨出适合当下高校舆情引导的方式方法,有助于高等院校网络风清气正,营造良好的舆情氛围.

自媒体背景下大学生网络舆论应对策略研究

自媒体环境下大学生网络舆论是影响大学生思想和行为的重要力量,也是建设和谐校园的关键因素。本文在分析自媒体背景下大学生网络舆论特点和网络舆情应对现状的基础上,探讨了应对大学生网络舆论的方法和策略。