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浅谈任务型教学在小学数学中的有效运用
1
作者
程彩新
《休闲》
2020年第15期0211-0211,共1页
小学阶段学生需要学习的内容并不是很多,但是这个阶段是学生打下基础的阶段,因此是非常重要的,教师需要引导 学生进行数学基础知识的理解。在进行数学的教学中,教师采用任务型教学,为了让学生能够时刻紧张起来,保证上课的时候精 力集中...
小学阶段学生需要学习的内容并不是很多,但是这个阶段是学生打下基础的阶段,因此是非常重要的,教师需要引导 学生进行数学基础知识的理解。在进行数学的教学中,教师采用任务型教学,为了让学生能够时刻紧张起来,保证上课的时候精 力集中。同时任务型教学也辅助教师的教学,引导学生做好课后习题,同时能够让学生在学习的时候更加的专注和认真。本文就 任务型教学在小学数学课堂中的应用进行探讨和总结。
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关键词
小学数学
应用任务型教学
引导学生进入状态
重复记忆教学内容
培养惯性学习思维
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职称材料
题名
浅谈任务型教学在小学数学中的有效运用
1
作者
程彩新
机构
内蒙赤峰阿鲁科尔沁旗天山第一小学
出处
《休闲》
2020年第15期0211-0211,共1页
文摘
小学阶段学生需要学习的内容并不是很多,但是这个阶段是学生打下基础的阶段,因此是非常重要的,教师需要引导 学生进行数学基础知识的理解。在进行数学的教学中,教师采用任务型教学,为了让学生能够时刻紧张起来,保证上课的时候精 力集中。同时任务型教学也辅助教师的教学,引导学生做好课后习题,同时能够让学生在学习的时候更加的专注和认真。本文就 任务型教学在小学数学课堂中的应用进行探讨和总结。
关键词
小学数学
应用任务型教学
引导学生进入状态
重复记忆教学内容
培养惯性学习思维
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
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发文年
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1
浅谈任务型教学在小学数学中的有效运用
程彩新
《休闲》
2020
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