研究生小班教学中引导式研讨教学方式的探索研究

课堂教学是所有教学环节中的一个重点环节,而且研究生的身心特点与本科生还有很大的区别。在研究生小班教学中,引导式研讨教学方式是提升学生学习质量的教学方式。是促进学生积极主动学习,提高综合素质和教学水平的关键。因此,本文就引导式研讨教学方式的涵义、优点、需遵循的原则、对学生教师的要求以及教学实施方法进行探索研究。