期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
引领成长 引导思辨 引向文化 引向价值--谈2021年高考作文命题的价值追求
1
作者
尹继东
《语文教学与研究》
2021年第19期118-121,共4页
2021年高考命题在价值追求上有“引领成长”“引导思辨”“引向文化”“引向价值”四个方面的特点。高考作文命题从这四个方面考查了学生运用母语表达的核心素养与关键能力,又落实了“立德树人”的要求,较好地体现了母语的价值追求。
关键词
核心素养
高考命题
立德树人
引领成长
高考作文命题
引导思辨
价值追求
引向
下载PDF
职称材料
小学数学课堂思辨“三法”
2
作者
孙蓉
《广西教育》
2014年第45期105-105,共1页
针对教材文本内容,科学设计讨论话题,积极引发学生思维,激发学生参与辩论的热情,这是数学课堂教学的重要策略。俗话说“理不辨不明”,数学教学正是这样。让每一个学生都能敞开思维,深度探究数理问题,对提升课堂教学效果有着重要的作用...
针对教材文本内容,科学设计讨论话题,积极引发学生思维,激发学生参与辩论的热情,这是数学课堂教学的重要策略。俗话说“理不辨不明”,数学教学正是这样。让每一个学生都能敞开思维,深度探究数理问题,对提升课堂教学效果有着重要的作用。下文笔者就如何设计讨论话题、正确引导学生讨论并科学评价学生思辨活动谈三点看法。一、发起思辨,创设数理探讨情境“学而不思则罔,思而不学则殆。”
展开更多
关键词
小学数学
发起
思辨
引导思辨
评价
思辨
下载PDF
职称材料
题名
引领成长 引导思辨 引向文化 引向价值--谈2021年高考作文命题的价值追求
1
作者
尹继东
机构
江苏省泰兴中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第19期118-121,共4页
文摘
2021年高考命题在价值追求上有“引领成长”“引导思辨”“引向文化”“引向价值”四个方面的特点。高考作文命题从这四个方面考查了学生运用母语表达的核心素养与关键能力,又落实了“立德树人”的要求,较好地体现了母语的价值追求。
关键词
核心素养
高考命题
立德树人
引领成长
高考作文命题
引导思辨
价值追求
引向
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂思辨“三法”
2
作者
孙蓉
机构
江苏省兴化市实验小学
出处
《广西教育》
2014年第45期105-105,共1页
文摘
针对教材文本内容,科学设计讨论话题,积极引发学生思维,激发学生参与辩论的热情,这是数学课堂教学的重要策略。俗话说“理不辨不明”,数学教学正是这样。让每一个学生都能敞开思维,深度探究数理问题,对提升课堂教学效果有着重要的作用。下文笔者就如何设计讨论话题、正确引导学生讨论并科学评价学生思辨活动谈三点看法。一、发起思辨,创设数理探讨情境“学而不思则罔,思而不学则殆。”
关键词
小学数学
发起
思辨
引导思辨
评价
思辨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
引领成长 引导思辨 引向文化 引向价值--谈2021年高考作文命题的价值追求
尹继东
《语文教学与研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
小学数学课堂思辨“三法”
孙蓉
《广西教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部