高中语文教学中构建引导型课堂的策略研究

提高语文教学质量,是高中阶段所有师生共同努力的目标。通过构建引导性的课堂,能够更好地解放学生 的思想,使得学生在语文课堂中有着更好的学习效果,对其语文核心素养的培养也是极为重要的。本文就对于我国高中语文教学中的引导性课堂的构建进行了研究。