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浅析新媒体时代民办高校大学生网络意见表达引导机制的构建
1
作者
秦凯
陈子冰
+2 位作者
邓玉坤
程星火
张翔
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期283-284,共2页
本文首先阐述了新媒体时代下民办高校大学生网络意见表达引导工作面临的问题及原因;接下来,结合民办高校大学生的特点,详细分析其非理性表达的心理成因;最后,提出着力从4个方面入手,协同构建民办高校大学生网络意见表达引导机制。
关键词
民办高校
网络
意见
表达
引导
机制
非理性表达
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职称材料
现代学徒制在我院焊接技术与自动化专业的应用
被引量:
2
2
作者
李文平
王晖
《科技资讯》
2017年第12期221-221,223,共2页
该文主要分析我国现代学徒制政府引导意见及内容,简单介绍了我院机械系在焊接技术与自动化专业做的试点工作,主要从最初的3年人才培养方案的确定,课程内容的设计、校企共同培养、最终毕业鉴定、就业等方面。
关键词
现代学徒制
政府
引导意见
焊接专业的运用
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职称材料
个媒体:新媒体对农政策传播的自组织叠聚与全景形态
被引量:
5
3
作者
张成良
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第2期45-51,共7页
个媒体是新兴媒介形态下一种全新的自组织形态。从功能性视角看,个媒体是自媒体的全面升级,是一种在网络公共领域进行的集体传播行动,其逻辑源于共同体建设,其吁求是获得文化认同和共识。在乡村传播环境中,新媒体的对农政策包括自上而...
个媒体是新兴媒介形态下一种全新的自组织形态。从功能性视角看,个媒体是自媒体的全面升级,是一种在网络公共领域进行的集体传播行动,其逻辑源于共同体建设,其吁求是获得文化认同和共识。在乡村传播环境中,新媒体的对农政策包括自上而下的宣教以及自下而上的自组织生成,其中自下而生的自组织叠聚正是个媒体形态。个媒体对农政策传播展现出从组织形态到全景形态传播的全新策略,其主体的叙事逻辑嵌入到乡村振兴的国家战略上,形成有广泛响应的“再地方化”文化景观,推动新农村建设的发展。
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关键词
个媒体
“
意见
引导
者”
时空叠聚
媒介空间
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职称材料
富硒茶的认知度调查与分析
4
作者
候玉靖
乔蕊欢
赵临龙
《湖北农业科学》
2021年第5期162-166,共5页
通过调查大学生对安康紫阳富硒茶的知晓状况及对茶文化的了解程度,并在统计分析的基础上针对安康富硒茶商铺的营销策略、当地学校对茶文化的宣传促销以及当地政府对富硒茶的引导意见,提出对策建议,以期促进安康富硒茶产业的发展。
关键词
安康富硒茶
大学生
调查分析
营销策略
宣传促销
引导意见
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职称材料
青年亚文化网络社区意见引导者的身份构建
5
作者
侯佳伦
《北京教育(高教)》
2022年第8期24-26,共3页
作为当今青年世代高度聚集的虚拟文化社区,哔哩哔哩弹幕视频网(以下简称B站)是观察青年亚文化圈层潮流与热点的窗口。通过网络民族志的研究方法对其中二次元板块代表性创作者(UP主)进行分析发现,经典作品的解构与怀旧情结的唤起、作品...
作为当今青年世代高度聚集的虚拟文化社区,哔哩哔哩弹幕视频网(以下简称B站)是观察青年亚文化圈层潮流与热点的窗口。通过网络民族志的研究方法对其中二次元板块代表性创作者(UP主)进行分析发现,经典作品的解构与怀旧情结的唤起、作品中真实的自我呈现与隐晦的意见表达、单一领域的深耕与群体身份认同的增强,是B站UP主的青年亚文化网络社区意见引导者身份的构建路径。剖析并揭示B站UP主意见引导者的身份构建,对于促进文化有机融合、营造健康积极的青年亚文化氛围,并更好地发挥其正面作用,有着一定现实意义。
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关键词
青年亚文化
网络社区
意见
引导
者
身份构建
原文传递
"36条"将给非公企业定心丸
6
作者
陈杰人
《法人》
2005年第2期28-30,共3页
对于民营企业老板们来说,传闻中的《国务院关于鼓励支持和引导非公有制经济发展的若干意见》既像一针兴奋剂,又像一颗定心丸。
关键词
非公有制企业
民营企业
《国务关于鼓励支持和
引导
非公有制经济发展的若干
意见
》
中国
企业管理
产业政策
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职称材料
题名
浅析新媒体时代民办高校大学生网络意见表达引导机制的构建
1
作者
秦凯
陈子冰
邓玉坤
程星火
张翔
机构
湖南软件职业学院
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期283-284,共2页
基金
“2019年湖南软件职业学院新时代党建与思政教育研究会专项课题-新媒体时代民办高校大学生网络意见表达引导机制研究(编号:XSDY201901-YB002)”和“湖南省教育科学“十三五”规划2017年度课题“互联网背景下民办高职教育网络舆情应对长效机制研究”(编号:XJK17CZY058)”研究成果。
文摘
本文首先阐述了新媒体时代下民办高校大学生网络意见表达引导工作面临的问题及原因;接下来,结合民办高校大学生的特点,详细分析其非理性表达的心理成因;最后,提出着力从4个方面入手,协同构建民办高校大学生网络意见表达引导机制。
关键词
民办高校
网络
意见
表达
引导
机制
非理性表达
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
现代学徒制在我院焊接技术与自动化专业的应用
被引量:
2
2
作者
李文平
王晖
机构
新疆生产建设兵团兴新职业技术学院
出处
《科技资讯》
2017年第12期221-221,223,共2页
文摘
该文主要分析我国现代学徒制政府引导意见及内容,简单介绍了我院机械系在焊接技术与自动化专业做的试点工作,主要从最初的3年人才培养方案的确定,课程内容的设计、校企共同培养、最终毕业鉴定、就业等方面。
关键词
现代学徒制
政府
引导意见
焊接专业的运用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
个媒体:新媒体对农政策传播的自组织叠聚与全景形态
被引量:
5
3
作者
张成良
机构
鲁东大学文学院
出处
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第2期45-51,共7页
基金
国家社会科学基金一般项目“乡村振兴战略下新媒体对农政策传播效果评估与跟踪研究”(19BXW073)。
文摘
个媒体是新兴媒介形态下一种全新的自组织形态。从功能性视角看,个媒体是自媒体的全面升级,是一种在网络公共领域进行的集体传播行动,其逻辑源于共同体建设,其吁求是获得文化认同和共识。在乡村传播环境中,新媒体的对农政策包括自上而下的宣教以及自下而上的自组织生成,其中自下而生的自组织叠聚正是个媒体形态。个媒体对农政策传播展现出从组织形态到全景形态传播的全新策略,其主体的叙事逻辑嵌入到乡村振兴的国家战略上,形成有广泛响应的“再地方化”文化景观,推动新农村建设的发展。
关键词
个媒体
“
意见
引导
者”
时空叠聚
媒介空间
Keywords
one-media
“opinion leader”
spatiotemporal superposition
media space
分类号
G206.3 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
富硒茶的认知度调查与分析
4
作者
候玉靖
乔蕊欢
赵临龙
机构
安康学院数学与统计学院
陕南乡村振兴研究中心
出处
《湖北农业科学》
2021年第5期162-166,共5页
基金
2019年大学生创新创业训练计划项目(AKXY2019054)
陕西省科学技术协会课题(2019KX02)
陕西省高层次人才特殊支持计划项目(2019TZJH01)。
文摘
通过调查大学生对安康紫阳富硒茶的知晓状况及对茶文化的了解程度,并在统计分析的基础上针对安康富硒茶商铺的营销策略、当地学校对茶文化的宣传促销以及当地政府对富硒茶的引导意见,提出对策建议,以期促进安康富硒茶产业的发展。
关键词
安康富硒茶
大学生
调查分析
营销策略
宣传促销
引导意见
Keywords
Ankang selenium-rich tea
college students
survey and analysis
marketing strategy
publicity and promotion
guiding opinions
分类号
F326.12 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
青年亚文化网络社区意见引导者的身份构建
5
作者
侯佳伦
机构
北京外国语大学国际新闻与传播学院
出处
《北京教育(高教)》
2022年第8期24-26,共3页
文摘
作为当今青年世代高度聚集的虚拟文化社区,哔哩哔哩弹幕视频网(以下简称B站)是观察青年亚文化圈层潮流与热点的窗口。通过网络民族志的研究方法对其中二次元板块代表性创作者(UP主)进行分析发现,经典作品的解构与怀旧情结的唤起、作品中真实的自我呈现与隐晦的意见表达、单一领域的深耕与群体身份认同的增强,是B站UP主的青年亚文化网络社区意见引导者身份的构建路径。剖析并揭示B站UP主意见引导者的身份构建,对于促进文化有机融合、营造健康积极的青年亚文化氛围,并更好地发挥其正面作用,有着一定现实意义。
关键词
青年亚文化
网络社区
意见
引导
者
身份构建
分类号
C913.5 [经济管理]
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
"36条"将给非公企业定心丸
6
作者
陈杰人
机构
《法人》记者
出处
《法人》
2005年第2期28-30,共3页
文摘
对于民营企业老板们来说,传闻中的《国务院关于鼓励支持和引导非公有制经济发展的若干意见》既像一针兴奋剂,又像一颗定心丸。
关键词
非公有制企业
民营企业
《国务关于鼓励支持和
引导
非公有制经济发展的若干
意见
》
中国
企业管理
产业政策
分类号
F279.245 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析新媒体时代民办高校大学生网络意见表达引导机制的构建
秦凯
陈子冰
邓玉坤
程星火
张翔
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020
0
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职称材料
2
现代学徒制在我院焊接技术与自动化专业的应用
李文平
王晖
《科技资讯》
2017
2
下载PDF
职称材料
3
个媒体:新媒体对农政策传播的自组织叠聚与全景形态
张成良
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
2022
5
下载PDF
职称材料
4
富硒茶的认知度调查与分析
候玉靖
乔蕊欢
赵临龙
《湖北农业科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
青年亚文化网络社区意见引导者的身份构建
侯佳伦
《北京教育(高教)》
2022
0
原文传递
6
"36条"将给非公企业定心丸
陈杰人
《法人》
2005
0
下载PDF
职称材料
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