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基于工作过程的高职课程引导文——学习工作页(单)的开发与实践 被引量:18
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作者 张建超 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第5期74-78,共5页
本文在充分研究高职教育特点的基础上,创建了引导文学习材料——学习工作页(单)的开发方法并进行了探索实践。
关键词 基于工作过程 引导文学习材料 学习工作页
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