初中数学课堂中多媒体教学的策略探讨

数学是初中阶段的重点学科,同时也是学生在学习过程中遇到困难比较多的学科,由于初中数学的知识点相较于小学数学知识点来说,在逻辑难度上较大,同时知识点细碎繁杂,学生在学习时会感到压力较大,容易导致学习积极性降低,从而影响学生总体学习成绩的提高。基于此,本文提出了一些多媒体相关的教学策略,以提高学生积极性,提升课堂教学效率。

课前预习与初中语文教学的有效融合

由于学生到了初中阶段,所需要面 临的学习知识难度上的增加,学生就更加需要在 课堂中学习时,提高课堂学习质量,这也是由于 初中阶段的学生在学习上应该有更强的能力。因 此对于学生学习,还是需要教师的认真监督。语 文课堂学习当中,主要就是对于一些课文内容的 分析,其中就包含文言文,这些对于学生学习都 是具有很高的难度的,因此学生在学习时,需要 教师借助于教学方法,对学生进行引导,让学生 不断提高课堂学习质量。