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返璞归真本色语文
1
作者
孙苏艳
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第1期80-80,共1页
语文教学要返璞归真,要规范细致扎实的教学,既要把握工具性和人文性,又要启发思维,少花哨,多本色,回归常态的语文教学.
关键词
教学字词
引导说话
研读课文
动笔训练
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职称材料
题名
返璞归真本色语文
1
作者
孙苏艳
机构
福建省三明市梅列区东新小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第1期80-80,共1页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题“基于核心素养的阅读与表达高效融合的阅读教学策略研究”成果,课题编号2018XB02094。
文摘
语文教学要返璞归真,要规范细致扎实的教学,既要把握工具性和人文性,又要启发思维,少花哨,多本色,回归常态的语文教学.
关键词
教学字词
引导说话
研读课文
动笔训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
返璞归真本色语文
孙苏艳
《国家通用语言文字教学与研究》
2020
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