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引探、创新、成功——引探创新教学研究报告
1
作者
陈永林
管建福
《深圳信息职业技术学院学报》
2013年第4期23-27,共5页
引探教学法是以思考题为教学主线、以教师的引导和学生的探究为主要活动形式的教学方法。引探创新教学是引探教学法的发展,实验表明,引探创新教学对于提高课堂教学效率具有重要意义。
关键词
引探创新
价值追求
基本范式
下载PDF
职称材料
题名
引探、创新、成功——引探创新教学研究报告
1
作者
陈永林
管建福
机构
深圳市教育科学研究院
深圳信息职业技术学院
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2013年第4期23-27,共5页
文摘
引探教学法是以思考题为教学主线、以教师的引导和学生的探究为主要活动形式的教学方法。引探创新教学是引探教学法的发展,实验表明,引探创新教学对于提高课堂教学效率具有重要意义。
关键词
引探创新
价值追求
基本范式
Keywords
heuristics and innovation
value pursuit
paradigm
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
引探、创新、成功——引探创新教学研究报告
陈永林
管建福
《深圳信息职业技术学院学报》
2013
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