学术论文参考文献引用不当造成的后果及防范

参考文献是构成学术论文的重要组成部分之一,在学术论文中对参考文献进行合理引用,能够有效提升学术论文的整体质量,如果对参考文献引用不当,没有注意到其引用的合理性与必要性,为了追求原文献的权威性而盲目引用,会扰乱论文的整体结构,出现主题偏移,影响到整个论文的表达完整性,文献的引用效果也会降低。本文主要从参考论文合理引用的价值出发,分析当前参考文献引用不当可能带来的不良后果,探究如何避免出现参考文献引用不当。

二语学术写作中的文献引用不当行为分析——以英语专业硕士毕业论文为例

文献引用是一项重要的学术写作技能。本文以10篇英语专业硕士论文为语料,通过文本分析法分析二语学术写作的文献引用不当行为。结果发现:1)文献引用不当现象较为普遍,出现频率由高到低依次为无效引用、未归功复制、未归功二次引用和翻译。不当引用的源文献主要为国内外期刊和专著;2)文献引用不当的文本复制量较高,且现有检测识别工具不能完全识别文献引用不当。研究结果表明有必要对英语专业硕士生就学术文献引用开展教学,提升其学术写作能力,强化学术监督和自律。

科技论文参考文献引用不当及文中标注不规范的问题分析

结合编辑工作实践,对科技论文中参考文献引用不当及文中标注不规范问题进行了分析。

关于参考文献不当引用的表现及控制探析

参考文献的正确运用对学术论文的整体质量而言是至关重要的,但是,参考文献引用不当的问题还是层出不穷,严重影响了论文本身的质量,降低了基于此的各类评价指标的客观性和可信度。就此现状,在此探讨其形成原因,寻求具体的可行性解决方法,进而现实参考文献对学术领域真正的价值功能,使整个学术生态系统的运转回归正常的轨道。

稿件撤稿说明

刊登于《实用骨科杂志》第24卷第3期260-265页的《骺板牵开术治疗儿童肱骨近端近骺板恶性肿瘤》一文,作者为张冬福、吕辉照、赵枫、曹杰。因文中图片引用不当,作者提出撤稿申请。现编辑部决定将稿件从《实用骨科杂志》及相关数据库撤稿,特此声明,并向广大读者致歉。

学术不端行为及其实时在线检测系统的应用

介绍了国内外关于学术不端行为的基本定义和各种表现,概述了两种基于网络学术期刊库的实时在线学术不端文献检测系统:中国知网(CNKI)的"科技(社科)期刊学术不端文献检测系统"和中国科技信息研究所与北京万方数据的"科技创新辅助决策系统"的主要功能和特色。前者主要适用于高校期刊编辑部和杂志社;后者更适用于高校科研和教学管理部门,主要为项目申报、查新、结题、评奖等提供支持与服务。而将二者结合使用就更有利于全面的学术价值衡量和科技创新决策。

《生活在树上》的学理性解读

浙江省高考作文《生活在树上》以其艰深晦涩、生奇古怪,令人大跌眼镜,引起全社会的高度关注,有人艳羡,有人惊异,有人引经据典去翻阅卡尔维诺,有人认为"矫情卖弄""晦涩生僻",有人认为"引用不当""逻辑不通",还有人认为"八股文""文不配位",质疑声此起彼伏,甚至有人指责考生:请你说人话。《生活在树上》这个题目的灵感和意象来源于卡尔维诺《树上的男爵》这本书。柯西莫是书中的主人公,他革命失败后陷入苦恼和困惑.

引用矮化——论参考文献的不当引用

参考文献是学术论文重要的组成部分。科学合理的引用文献对提升论文学术质量具有重要意义。但放弃了文献引用的必要性与合理性,盲目追求源文献的高水平与权威性易造成文章结构混乱、主题偏移,进而影响论文整体性表达,严重降低文献的引用效果,形成论文的"引用矮化"现象。文中就学术论文文献"引用矮化"现象的成因、不良影响与预防措施作一综述。

欺诈引用——一种新的不当引用行为

【目的】分析一种新的不当引用行为——欺诈引用。【方法】简述了参考文献中的各种不当引用问题,提出了欺诈引用的定义和表现形式,分析其产生原因。【结果】对欺诈引用进行了较完整的阐述,从外部客观环境、编辑、作者和读者等方面给出了防治欺诈引用的建议。【结论】欺诈引用是新出现的一种参考文献不当引用现象,需要引起学界关注。

更正声明

本刊2020年第25卷第7期497页刊登的《后鞘后入路在单孔腹腔镜全腹膜外腹股沟疝修补术中的应用体会(附61例报告)》一文,因作者书写引用不当,使用了伦理文件号KY0401,现将伦理文件号更正为XJS20191206。

关于学科教育类期刊参考文献著录的探讨——以《纺织服装教育》为例

参考文献是科技论文的重要组成部分,然而期刊、作者在参考文献著录过程中通常会犯如引用不当、著录格式不规范等错误。调查了5种学科教育类期刊参考文献的著录情况,分析了学科教育类期刊参考文献著录存在的问题,以《纺织服装教育》为例,对学科教育类期刊著录参考文献存在的问题进行了总结,并提出一些建议。

关于使用“科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)”的几点认识

针对"科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)"中存在的"重复发表"和"不当引用"两种情况,编辑与作者沟通时应注意用语,即使论文存在抄袭现象,也应忌讳直接称作者抄袭,以免激化矛盾。要把抄袭现象杜绝在论文出版前,编辑部应加强自身能力建设,对审稿专家队伍进行优化,提高编辑自身学科素养。

《成都师范学院学报》参考文献著录规范

参考文献的来源须是由出版社、公开报(期)刊、注册网络所出版、发表的可检索信息。参考文献的引用须符合学术规范,不得出现错引、漏引、不当引用等违反科研原则、规定、道德的现象,未公开发表和标为注释的资料不列人参考文献。本刊规定所有来稿的参考文献数量不少于8篇。本刊参考文献采用顺序编码制著录,执行《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T 7714-2015)。

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