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大学英语课的教学导入艺术 被引量:6
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作者 刘凤侠 《吉林农业科技学院学报》 2005年第3期44-45,共2页
重在介绍几种大学英语教学导入法,目的在于激发学生的学习积极性,提高课堂教学质量。
关键词 英语教学 教学导入艺术 教学质量 “口语表达”导入 引用式”导入 “故事、典故”导入
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课伊始,趣亦生——浅谈小学语文课堂导入的有效设计
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作者 金海琴 《作文成功之路(小学)》 2013年第3期17-17,共1页
导入,是师生课堂交流的第一座桥梁,是课堂教学的第一关。因此,在教学中,教师要运用自己独特的创造力,设计精妙的导入方式,达到上课伊始就能深深地吸引学生,点燃他们求知的兴趣。
关键词 以旧引新 设置悬念 创设情境 趣味导入 引用导入 有效融合
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