论引用式歇后语的英译

引用式歇后语是歇后语分类中的一大类型,由于受到丰富的人物、地名、历史故事等文化背景因素的制约,其翻译一直是个难题。针对引用式歇后语的特点,结合一些实际例子,提出要具体问题具体分析,综合运用多种翻译方法,包括直译、意译及注释等,力求在翻译中让这类歇后语的内容和形式都得到准确而简洁有效的传达。

基于引用启发式和URL语义相结合的会话识别方法

会话识别是Web日志的用户行为分析的关键步骤,精准的会话识别是有效进行用户行为分析的基础。已有的会话识别方法不能有效地动态适应不同的用户(如多IP单用户、单IP多用户)行为,在Web日志分析的基础上,提出了一种基于引用启发式和URL语义相结合的会话识别方法。实验结果表明,改进后的会话识别方法能更有效地识别出用户的真实会话。

鄂尔多斯盆地东缘上古生界致密储层含气系统压力演化

鄂尔多斯盆地东缘上古生界多层系致密气发育,准确认识气藏压力演化过程对深化致密气成藏认识和实现气井高产稳产具有指导意义。综合应用钻测井资料和岩心流体包裹体测试,结合盆地埋藏史和热演化史模拟,揭示了鄂尔多斯盆地东缘上古生界含气系统压力演化。结果显示,研究区自下而上发育欠压、略微欠压和常压系统。均一温度和盐度总体上连续分布,反映了油气连续充注过程。太原组、山西组和下石盒子组均一温度和盐度正相关,反映近源生烃后快速充注;上石盒子组和石千峰组均一温度和盐度负相关,受流体远距离运移充注和紫金山构造热事件作用下的气藏再平衡影响。研究区在白垩纪中期大量生烃,形成了异常高压,储层压力在34.89~38.26 MPa。后期地层抬升造成储层压力降低,其中地层降温贡献了50.31%~57.85%;天然气膨胀引起的气体运移贡献了28.25%~41.95%,且以上部地层降低为主;孔隙反弹贡献了0.37%~0.79%。相关成果系统揭示了上古生界致密气藏压力系统演化及现今气藏压力成因,对于认识鄂尔多斯盆地和类似盆地致密气富集成藏规律具有借鉴意义。

好的开头让作文精彩三分

语文教学中,作文始终是一个难点,从教师的角度来说,大多数语文教师没有写作经验可以提供给学生,因此在作文指导上就显得苍白无力。从学生的角度来讲,语文基础知识的匮乏,社会阅历的肤浅,人生感悟的淡泊,写作经验的不足等,制约了学生作文写作的水平。因此上在作文训练诸多方法之中,训练学生写作文的时候,开一个好头,或增强作文的文采,提高欣赏效果,或调动读者有一睹为快的激情,或欲扬先抑,为后文的发挥做一个铺垫。一个别具风格的开头,能让自己的作文精彩三分。

中外学者林业学术论文引语对比研究

引语是学术论文中必不可少的部分,也是近年来的研究热点之一。已有研究涉及了多个学科领域,林业学术论文引语也引起了关注,但未对文中引语展开具体分析。本文从引语频次与位置、引用类型、引语中的转述动词及其时态、语态多层面对比分析中外学者林业学术论文中的引语。研究发现:中国学者林业学术论文中引语频次远低于国外学者,融入式引用和非融入式引用频率都低于国外学者。林业论文中绝大部分引语出现在正文部分,极少数论文的结论部分出现了引语。中外学者林业学术论文引语中的转述动词最常见的是report和find,国外学者林业学术论文中使用的转述动词种类更加丰富,中国学者使用的转述动词较单一,且重复率较高。中外学者林业学术论文引语中转述动词时态和语态的使用反应国际学术写作的趋势,一般过去时多于一般现在时和现在完成时,主动语态高于被动语态。

大学英语课的教学导入艺术

重在介绍几种大学英语教学导入法,目的在于激发学生的学习积极性,提高课堂教学质量。

浅谈高中语文教学导语设计

语文新课导入是语文教师谱写一篇优美的教学乐章的前奏。如果教师一走上讲台，就能以新颖别致、富有情趣的语言导入新课，必然会先声夺人，立即牢牢地吸引学生。本文就如何设计语文新课的导语进行探讨，论述了引用式、解题式、比较式、抒情式等导入新课的方法及设计导语应遵循的原则。

精饰凤头 巧设由头 打造看头——例谈议论文写作开篇原则、策略及技巧

考场议论文,因其文本特性与阅读情境,对开头提出了更高的要求。文章开头贵在以美激趣,以巧启思,因'凤头''由头'而具'看头'。就具体实施而言,笔者提出'引用式''物象式''描绘式'等操作技巧,并援引实例,分析利弊,阐述主张。