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推陈出新 精彩纷呈——对一道作业题的开发、引申与挖掘 被引量:5
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作者 安国钗 《中国数学教育(初中版)》 2011年第10期30-34,共5页
教材例题、习题一般都具有典型性、示范性和可迁移性,它们或是渗透了某些数学方法,或是体现了某些数学思想,或是提供了某些重要结论,意义非同一般,对一道作业题或增加结论,或改变备件,就可以不断推陈出新,命制出精彩纷呈的中考... 教材例题、习题一般都具有典型性、示范性和可迁移性,它们或是渗透了某些数学方法,或是体现了某些数学思想,或是提供了某些重要结论,意义非同一般,对一道作业题或增加结论,或改变备件,就可以不断推陈出新,命制出精彩纷呈的中考试题.因此,对典型习题应进行开发、引申与挖掘,揭示其有价值的结论,从而产生触类旁通、举一反三的学习效果. 展开更多
关键词 推陈出新 习题开发 引申与挖掘
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