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论述文篇章结构的形式化
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作者 黄根生 蔡维丹 《广东农工商职业技术学院学报》 2011年第2期72-76,共5页
论述文是讲究严密论证、有理有据的重要写作文体。该文尝试从形式化、符号化的角度对论述文的篇章结构进行新的探索和严格化处理。从论述文的整体结构来讲,"引议联结"是其主要形式,形式化为Y A L J+;而就段落内部结构来讲,主... 论述文是讲究严密论证、有理有据的重要写作文体。该文尝试从形式化、符号化的角度对论述文的篇章结构进行新的探索和严格化处理。从论述文的整体结构来讲,"引议联结"是其主要形式,形式化为Y A L J+;而就段落内部结构来讲,主要是"据后分析法"(即例后分析),形式化为Gk(Z0(S/T)+Zk)。 展开更多
关键词 引议联结 例后分析 例后推因 例后假设 例后评价
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浅谈任务驱动型作文之“联”的发散性思维
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作者 连萍玲 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第16期125-125,共1页
在近几年的全国卷语文作文试题中,任务驱动型 作文出现的概率很高,与以往材料作文不同,任务驱动型作文 基本有明显的任务要求,而且在近几年高考作文中,越来越注 重青少年对时事和社会现象的思考,在这基础上,引议联结式 的写作结构也具... 在近几年的全国卷语文作文试题中,任务驱动型 作文出现的概率很高,与以往材料作文不同,任务驱动型作文 基本有明显的任务要求,而且在近几年高考作文中,越来越注 重青少年对时事和社会现象的思考,在这基础上,引议联结式 的写作结构也具有一定的实用性,如何写好“联”也成了高考作 文中提升作文层次的重点,本文将结合试题,从多个角度探索“联”的不同思考方向。 展开更多
关键词 高考作文 引议联结 联系实际 作文指导
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