自助·互助·引领——让习题讲评更加高效的一些思考

在名优教师带徒活动中，开展“让习题讲评更加高效”为主题的教学研讨活动，三位教师分别设计了以“自助，互助，引领”为主的三种不同的习题讲评模式，研讨探索怎样的课堂教学模式才是高效的．

小学语文课堂上评价语的运用

评价能激励学生积极主动地投入到知识探索中,小学语文课堂通常把握从肯定激励、幽默诙谐、引领互助等角度设定与课文教学相得益彰的评价语设置。本文结合课堂实例,分别对如何从这几个角度开设评价语进行分析与讨论。