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困难地区小学校长如何引领教师专业成长
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作者 田康 王欢 《科教导刊(电子版)》 2020年第35期97-98,共2页
教师是学校发展的基石,在学校发展的过程中有着不可或缺的作用。校长作为学校发展的带头人,为保证学校深远长久的发展,引领学校教师专业成长是校长必须要做的份内事。为在校教师构建提升和交流的发展平台,掌握教师在成长过程中的需求及... 教师是学校发展的基石,在学校发展的过程中有着不可或缺的作用。校长作为学校发展的带头人,为保证学校深远长久的发展,引领学校教师专业成长是校长必须要做的份内事。为在校教师构建提升和交流的发展平台,掌握教师在成长过程中的需求及其变化,是校长在促进教师专业成长中的必由之路。本文正是从这一角度入手,希望对校长专业引领教师成长具有一定的意义。 展开更多
关键词 校长 引领教师成长
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着力提升专业素养,助推学校高质量发展
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作者 齐光伟 《教学管理与教育研究》 2019年第14期121-122,共2页
提升校长的专业素养,主要是要培养三种能力,即规划学校发展的能力、领导课程教学的能力和引领教师成长的能力.规划学校发展的能力,是校长专业素养的灵魂;领导课程教学的能力,是校长专业素养的关键;引领教师专业成长的能力,是校长专业素... 提升校长的专业素养,主要是要培养三种能力,即规划学校发展的能力、领导课程教学的能力和引领教师成长的能力.规划学校发展的能力,是校长专业素养的灵魂;领导课程教学的能力,是校长专业素养的关键;引领教师专业成长的能力,是校长专业素养的体现.每一位校长都应该加强日常修炼,学思结合,"做"而论道. 展开更多
关键词 校长素养 规划学校发展 导课程教学 引领教师成长
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