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题名困难地区小学校长如何引领教师专业成长
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作者
田康
王欢
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机构
邯郸学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第35期97-98,共2页
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基金
2019年度河北省教育科学研究“十三五”规划重点资助课题,“河北省农村小学校长引领教师专业成长培训与实效性研究”(1902011)。
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文摘
教师是学校发展的基石,在学校发展的过程中有着不可或缺的作用。校长作为学校发展的带头人,为保证学校深远长久的发展,引领学校教师专业成长是校长必须要做的份内事。为在校教师构建提升和交流的发展平台,掌握教师在成长过程中的需求及其变化,是校长在促进教师专业成长中的必由之路。本文正是从这一角度入手,希望对校长专业引领教师成长具有一定的意义。
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关键词
校长
引领教师成长
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分类号
G627.2
[文化科学—教育学]
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题名着力提升专业素养,助推学校高质量发展
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作者
齐光伟
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机构
湖北省襄阳市第三十五中学
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出处
《教学管理与教育研究》
2019年第14期121-122,共2页
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文摘
提升校长的专业素养,主要是要培养三种能力,即规划学校发展的能力、领导课程教学的能力和引领教师成长的能力.规划学校发展的能力,是校长专业素养的灵魂;领导课程教学的能力,是校长专业素养的关键;引领教师专业成长的能力,是校长专业素养的体现.每一位校长都应该加强日常修炼,学思结合,"做"而论道.
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关键词
校长素养
规划学校发展
领导课程教学
引领教师成长
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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