论村级党组织引领乡村治理共同体构建

村级党组织引领乡村治理共同体构建是有效提升乡村治理效能,助推乡村振兴和实现国家治理现代化的战略之要。应着重从引领的内在本质、现实意义、实践路径等方面来理解如何引领构建乡村治理共同体。明确村级党组织与乡村治理共同体构建的关系,彰显其领导核心地位和初心使命,承继党领导乡村治理的经验,不断巩固好脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,以助推中国式乡村治理现代化。这不仅需要增强村级党组织引领乡村治理共同体构建的政治引领力、团结协同力和具体执行力,还需要形成常态化引领构建的保障机制,破解新时代乡村治理共同体建设的疑难杂症。

和谐视域下高校大学生道德伦理教育的引领与构建

和谐社会下大学生道德伦理失范现象令人堪忧。净化社会环境,引导"灵魂"教育,夯实品德修养,加强"绿网"工程是解决高校大学生道德伦理失范的有益尝试。

使用统编教材需要加强教研文化引领

教研文化是系统工程,具有引领新时代教育教学的张力。教师不仅要具备教研文化素养,还要不断更新、提升教研文化引领的内涵。教育政策不仅为统编教材的使用提供了保障,而且为教师在“尊重新教材,理解新教材,用好新教材”时指出了构建新教研文化的努力方向。本文从扩展传统优秀教研文化的引领张力、提升教师教研文化的引领内涵和在政策保障下构建统编教材教研新文化三方面来谈谈如何以教研文化为抓手,用好统编版语文教材。

构建网络新媒体平台 加强大学生党员思想引领

构建网络新媒体平台,加强对大学生党员的思想引领,就是要紧密围绕大学生党员的使命职责和成长需求,坚持以育人性、实践性、系统性、创新性、实效性为原则,形成全程凝聚、全员覆盖、全方位保障的思想政治教育工作格局。北京科技大学将构建网络新媒体思想引领平台作为开展大学生党员教育引导工作的重要抓手和关键环节,通过强化"主阵地"、拓展"大舞台"和培育"好生态",为大学生党员创造了特色突出、内容丰富、形式创新的网络成长空间。

大学生理想信念的引领和构建:论社会主义核心价值观在高校的培育

从大学生价值观现状、存在问题及原因分析,阐述社会主义核心价值观及大学生理想信念相关的概念和关系,挖掘社会主义核心价值观的思想基础,探索新时代高校大学生理想信念的引领和构建路径,力求为社会主义核心价值观在高校的培养提出科学合理的参考。

大历史观视域下习近平关于新发展阶段重要论述的三重认知维度

新发展阶段是以习近平同志为核心的党中央在新时代视域下,以整体性战略视野把握我国经济社会发展规律作出的时代性判断。以大历史观为审视视角为掌握新发展阶段合理性、规律性提供了新的思维、视野和方法。从历史性进路来看,在“纵”与“横”所构成的整体中掌控新发展阶段是中国社会主义发展阶段前进的应然,亦是世界社会主义发展信心重构的必然;从时代性创新角度来看,新发展阶段是时代性、阶段性、连续性、整体性、创新性在新时代的综合表达;从引领性构建角度来看,实现人的自由和全面发展、实现中华民族伟大复兴、构建人类命运共同体是新发展阶段的目标指向。