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文化的使命是引领生活
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作者 田学斌 《理论学习与探索》 2024年第5期5-7,共3页
随着人类文明的历史进程,人类对文化作用的认识越来越深入。人们越来越感到,发生在人类身边的许多事情都与文化有着这样那样的关系,人类的各种行为无不打上某种文化的烙印。在政治多极化和经济全球化、社会信息化的今天,重视、关注和研... 随着人类文明的历史进程,人类对文化作用的认识越来越深入。人们越来越感到,发生在人类身边的许多事情都与文化有着这样那样的关系,人类的各种行为无不打上某种文化的烙印。在政治多极化和经济全球化、社会信息化的今天,重视、关注和研究文化的作用,对人类正确应对生存与发展中面临的诸多问题,显得尤为重要和迫切。 展开更多
关键词 政治多极化 社会信息化 经济全球化 文化的作用 历史进程 人类文明 正确应对 引领生活
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社会主义核心价值观引领生活世界的必要性及其限度 被引量:2
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作者 邹小华 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期61-66,共6页
社会主义核心价值观的内化与践行,必须和"有价值"的生活构建结合起来。用社会主义核心价值观来引领社会风气进而改善人们的行为方式和生活方式,通过对日常生活世界的批判性构建来达到社会主义核心价值观内化的目的。以社会主... 社会主义核心价值观的内化与践行,必须和"有价值"的生活构建结合起来。用社会主义核心价值观来引领社会风气进而改善人们的行为方式和生活方式,通过对日常生活世界的批判性构建来达到社会主义核心价值观内化的目的。以社会主义核心价值观为引领对生活世界进行批判性重建之所以必要,在于我国社会现阶段既有一些传统价值观的缺陷,现实生活中也存在不良的价值取向。当然,核心价值观对生活世界的引领与批判性构建应该是渐进式的,要避免对日常生活的宰制与强迫。核心价值观对生活世界的引领和建构可通过利益导向、体制改革和精英示范来进行。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 引领生活 批判性构建 限度与路径
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源于生活 走进生活 引领生活——小学品德与生活(社会)课堂价值追求的反思与回归
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作者 郭玉琴 《快乐阅读》 2015年第22期78-79,共2页
《品德与生活(社会)》课程立足于儿童生活,通过儿童生活引导儿童生活的基本思想,体现了课程"回归儿童生活"的理念。但是,在现实课堂教学中,教教材、教生活、教能力的现象屡见不鲜。为了充分发挥品德课程的育人价值,我们认为... 《品德与生活(社会)》课程立足于儿童生活,通过儿童生活引导儿童生活的基本思想,体现了课程"回归儿童生活"的理念。但是,在现实课堂教学中,教教材、教生活、教能力的现象屡见不鲜。为了充分发挥品德课程的育人价值,我们认为品德课程教学要以儿童的生活为起点,走进生活,以提升儿童的生活能力,引领儿童的生活。 展开更多
关键词 源于生活 走进生活 引领生活
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以先进文化引领群众生活之初探——浅析《三联生活周刊》的文化追求 被引量:3
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作者 郑岩 《今传媒》 2015年第3期9-10,共2页
《三联生活周刊》复刊以来,继承《生活》周刊的优良传统,并不断开拓创新。秉承用文化引领生活的理念,关注时代生活,体现人文关怀,在挖掘文化含量、传播先进文化上努力探索,形成了新闻性和文化性交融,新闻调查和文化分析结合的办刊风格,... 《三联生活周刊》复刊以来,继承《生活》周刊的优良传统,并不断开拓创新。秉承用文化引领生活的理念,关注时代生活,体现人文关怀,在挖掘文化含量、传播先进文化上努力探索,形成了新闻性和文化性交融,新闻调查和文化分析结合的办刊风格,从而在新时期新闻类周刊中脱颖而出。 展开更多
关键词 三联生活周刊 引领生活 文化追求
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环保引领生活“新时尚” 被引量:1
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作者 閆靚 劉格 《金桥》 2020年第3期60-64,共5页
纸质车票正在退出时代舞台,垃圾分类成为"热词"之一,更有人从极简生活入手,半年只产生一罐垃圾……环保概念下,新的生活时尚正在产生。垃圾分类,"分"出新生活自从2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》实施以来,... 纸质车票正在退出时代舞台,垃圾分类成为"热词"之一,更有人从极简生活入手,半年只产生一罐垃圾……环保概念下,新的生活时尚正在产生。垃圾分类,"分"出新生活自从2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》实施以来,垃圾分类在上海实施已半年有余,上海市民似乎已经适应了每天要区分干垃圾和湿垃圾,当然也包括家住静安区的李先生。"你知道吃剩的海鲜要怎么处理吗?虾壳、蟹壳,是湿垃圾。 展开更多
关键词 垃圾分类 生活时尚 环保概念 管理条例 静安区 上海市民 引领生活
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高校思想政治教育话语引领路径探析 被引量:1
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作者 高明 尤泽夫 《江苏第二师范学院学报》 2016年第4期66-69,124,共5页
高校思想政治教育话语引领主要通过学科引领、舆论引领、生活引领实现。其中,学科引领用灌输的科学性、互动性、层次性、多样性实现;舆论引领通过培养"意见领袖"、坚持"第一时间"引导实现;生活引领则通过思想政治... 高校思想政治教育话语引领主要通过学科引领、舆论引领、生活引领实现。其中,学科引领用灌输的科学性、互动性、层次性、多样性实现;舆论引领通过培养"意见领袖"、坚持"第一时间"引导实现;生活引领则通过思想政治教育话语的生活话语表达和生活化评价机制实现。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 话语 学科 舆论 生活
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论政治文化建构及其引领 被引量:2
7
作者 董亚炜 《福建论坛(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第12期119-127,共9页
革命文化是党性的集中体现,也是保持党的革命性的重要保障。在执政条件下,社会公共精神日益成为革命文化的深层结构,决定着革命文化的内涵和功能,这使得我国政治文化也必须遵循国家意识形态的一般规律。在生活政治时代,党的人民性成为... 革命文化是党性的集中体现,也是保持党的革命性的重要保障。在执政条件下,社会公共精神日益成为革命文化的深层结构,决定着革命文化的内涵和功能,这使得我国政治文化也必须遵循国家意识形态的一般规律。在生活政治时代,党的人民性成为政治文化建构的重要支撑,同时人民性上升为公共精神和社会意识的过程也是政治文化建构的过程,政治文化形成需要公共生活来保障。党的革命性为公共精神培养提供方向和动力,政治家培养是关键。只有将日常生活与党的解放政治相联系,才能建构起社会主义政治文化,这需要不断创新革命的内涵,探索建立将革命与生活融合的生活政治。 展开更多
关键词 革命文化 公共精神生活政治文化
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浅谈红色文创产品设计问题与策略探究 被引量:2
8
作者 郑丹彦 《文化产业》 2022年第31期144-146,共3页
近年来,红色文创产品的发展如火如荼,但仍存在无实用价值、缺乏设计感、同质化严重等问题。对此,红色文创产品设计要在提炼红色文化的传播内容,改变红色文化的传播模式,打造“红色引领生活,红色创造时尚”理念等方面进行改进,以促进红... 近年来,红色文创产品的发展如火如荼,但仍存在无实用价值、缺乏设计感、同质化严重等问题。对此,红色文创产品设计要在提炼红色文化的传播内容,改变红色文化的传播模式,打造“红色引领生活,红色创造时尚”理念等方面进行改进,以促进红色文化的传播。 展开更多
关键词 文创产品设计 问题与策略 同质化 引领生活 红色 文化的传播 实用价值
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老年期刊如何做出老年读者的“可口饭”——以《老人春秋》的实践为例
9
作者 倪用兴 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期62-64,共3页
老年读者有老年读者的心理特点,老年人有老年人的生活追求,老年期刊如何把好老年读者的"脉",做出老年朋友称心、放心、"营养丰富"的"可口饭",《老人春秋》杂志在20多年的办刊实践中做了多方面的探索和努... 老年读者有老年读者的心理特点,老年人有老年人的生活追求,老年期刊如何把好老年读者的"脉",做出老年朋友称心、放心、"营养丰富"的"可口饭",《老人春秋》杂志在20多年的办刊实践中做了多方面的探索和努力,以贴心、实用、可信、周到的内容和服务赢得了老年读者的心,同时也收获了丰厚的市场回报。 展开更多
关键词 老年杂志 《老人春秋》 引领生活 坚守导向
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报纸引领风尚应始终围绕读者关切
10
作者 李颖 《中国报业》 2014年第20期34-35,共2页
要想成为一份主流报纸,就要在思想、生活上引领读者,培养读者对报纸的忠诚;就要勇于报道新生事物,为读者打开探索外部世界的新窗口;就要研究年轻读者的兴趣,为报纸培养未来的读者群;就要引导消费潮流,引领生活风尚。
关键词 公信力 年经读者 引领生活
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小学品德教学的教学设计
11
作者 应利波 《宁波教育学院学报》 2017年第2期127-129,共3页
在小学品德教学设计中,教师必须树立素质教育观和科学育人观,真正将学习的主体地位还给学生,以教材为依托,再挖掘,再整合;以生活为舞台,再引领,再关注;以体验为渠道,再创设,再感悟。以期启迪学生道德思维,提高品德课堂效率。
关键词 品德教学 教材整合 生活 体验感悟
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低处飞行
12
作者 王计兵 《书摘》 2024年第3期106-106,共1页
生活在“低处”,“飞行”去远方。一个个居于现实社会“低处”的平凡生命,以飞行的速度与力量投人生活,以飞行的方向对视生活,又以飞行的姿态引领生活。一首首诗歌犹如烟火人生的一块块补丁,作者将这些补丁连缀在一起,便有了《低处飞行... 生活在“低处”,“飞行”去远方。一个个居于现实社会“低处”的平凡生命,以飞行的速度与力量投人生活,以飞行的方向对视生活,又以飞行的姿态引领生活。一首首诗歌犹如烟火人生的一块块补丁,作者将这些补丁连缀在一起,便有了《低处飞行》这件“百衲衣”。 展开更多
关键词 补丁 引领生活 飞行
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巧妙的数学作业
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作者 杨建波 《进展》 2022年第S03期207-208,共2页
作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。教师在教学中注重数学与生活的切入,却往往忽略了对数学作业的设计引申。使数学教学越来越脱离学生的生活经验和社会生活实际,感受不到数学的价值。... 作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。教师在教学中注重数学与生活的切入,却往往忽略了对数学作业的设计引申。使数学教学越来越脱离学生的生活经验和社会生活实际,感受不到数学的价值。本文就小学数学教学中,如何设计多样化的数学作业形式进行探讨。 展开更多
关键词 小学数学 作业设计 生活
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