化学课堂教学中有效的问题设置及引领行为特征

阐述化学课堂有效的问题设置及引领行为的五个特征。

教师的网上引领行为与策略

网络远程学习环境要求教师必须采取与网络环境相适应的引领行为,创造性地参与到学习者的学习活动中去,如设置适应学习者学习行为要求的目标体系、规划学习者学习日志的内容和格式、有效地组织和运作讨论议程、设置清晰的学习任务流程等。通过教师的网上引领行为,不仅可以促进师生间的交互,形成良好的学习氛围,还可以规范学习者的学习行为,维持学习者的注意力。

行为引领共成长

二年级九班共有47名学生,男生25名,女生22人。学生有着诸多的优势,求知欲强,思维活跃,善于独立思考。从学生的家庭结构背景来看,超过一半的学生父母为高级知识分子,对孩子有着较高的要求和期许,但又由于日常工作较忙,不能够监督和辅导孩子的学习,甚至在一定程度上缺少同孩子深入交流。不少学生平时更多地是由爷爷奶奶或是姥姥姥爷照料。

以“五融入”文化正确引领干部员工行为规范的思考

受国家经济增速放缓、能源结构调整及环保工作等因素影响,煤炭需求大幅下降,产能严重过剩、需求降低使煤炭市场萎靡不振,尽管国家及地方政府为帮助煤炭业脱困出台了税费减免、产能退出、进口限制等一系列举措,但调控能力还是无法阻挡市场疲软的脚步,使煤炭企业盈利能力降低甚至亏损,降薪、拖欠工资、减人成为常态化,严重冲击职工思想,导致人心涣散,极其影响职工队伍的稳定。在严峻经济形势下,用优秀的企业文化引领全员思想,规范全员行为,使全体干部员工与企业共克难关,迫切需要企业文化主管部门不断创新文化宣贯的载体,使职工在优秀文化的沐浴中,坚定信心,提振士气,同心协力推动企业在危难中前行。

导学群模式下导学教师引领策略的探讨

导学群模式下导学教师的引领行为是全方位的,心理关怀和人文关怀贯穿于引领行为的始终,同时要通过多渠道的交流实现其引领行为。在导学群模式下,导学教师应转变观念,通过设置适应学生学习行为要求的目标体系、指导学生记录学习日志、组织网上讨论等策略培养学生自主学习和协作学习的能力。

民族认同的意识培育与行为引领

国家安全属于国家的核心利益。维护国家安全对任何国家来说,都是其对内与对外政策的首要目标与出发点。民族认同是影响社会稳定和国家安全的重要因素,因此,我们应针对青年学生的民族认同意识现状,分析民族认同及其特征,探讨青年学生民族认同意识的培育模式和行为引领范式。

高中物理教学中学生科学思维能力培养研究

物理是高中课程体系的重要组成部分,同样也是引领学生认知客观事物规律的关键学科.因此在开展物理教学过程中,高中教师需要重点加强学生科学思维能力的培养,引导学生基于物理视角来对现实生活现象进行描述,从而顺利落实核心素养育人目标,并助力学生的学习水平获得有效提升.基于此,本文对高中物理教学中学生科学思维能力培养展开了深入研究.

论卓越教师培养的价值取向

卓越教师培养的价值取向是卓越教师培养的价值主体依据一定需要对卓越教师培养做出价值选择与价值决策所持的倾向。它决定了卓越教师培养的具体行为。卓越教师培养的价值取向主要体现在:服务于我国卓越人才培养的总体战略;遵循教师专业化发展的规律;最终目的应追求人的卓越;树立卓尔不凡的培养目标;体现示范引领作用;在继承传统的基础上追求创新;在借鉴国际经验中保持中国特色。

东方管理文化与中国文化传播战略浅析——海派城市人文品牌识别体系建设试点研究

北京奥运成功举办以来,中国开启了世界人文识别体系。它的意义不仅体现在文化认识上,更为直接的表现在经济增长助力上。中国在大国治理中的人文识别与认同具有战略性。本文以上海建立海派城市品牌识别体系为例,提出了以东方管理文化为指导,在我国改革开放进一步深化阶段以上海为试点构建战略性系统的人文识别的治理模式具有深远的战略意义。

永锦能源“三三三四”文化建设在企业发展中的研究与应用

进入新时代,随着党和国家对生态文明建设和安全生产的越发重视,永锦能源在强化安全生产、生态文明建设上的任务越发艰巨,投入资金累年增长,生产成本居高不下;并且受宏观经济形势影响,煤炭企业整体盈利能力普遍减弱,使职工工资不能与社会发展水平同步增长,极可能影响职工生活质量的提高,进而影响职工队伍的稳定,亟须采取多种举措加强企业文化建设,用文化的无形力量统一全员思想,提升全员认知,引领全员抛下小我,放眼远光,与企业同舟共济,共克难关,使企业在文化软实力的护航中行稳致远.

激发党员内在活力的思考与探索

本文通过对党员活力降低的调查和原因分析,提出激发党员内在活力的几点方法,目的在于通过思想教育和行为引领来激发党员内在活力,充分调动和发挥党员的先锋模范作用。