新时代青年亚文化的变迁、症候及引领路径

新时代青年亚文化呈现出多元发展的蓬勃趋势,在主亚文化关系、受众视野、叙述策略等方面发生显著形态变迁。该文化形态在逐渐向上健康发展的同时又充斥着深刻的现实症候,致使其发展趋于矛盾化。新时代以习近平文化思想指引青年亚文化建设,主要从以下四方面着手:锚定政治方向,坚持党对青年亚文化建设的全面领导;坚定文化自信,推动青年亚文化对中华优秀传统文化的创新发展;倡导社会主义核心价值观,铸牢青年群体实践亚文化的思想基础;秉持系统论思维,统筹推进青年亚文化建设。

大学生网络亚文化现象的深层透视与引领路径探究

大学生网络亚文化是网络信息化时代的一种新型文化产物,相较于主流文化,大学生网络亚文化具有一定的负面影响,但其不同于完全负面、带有反社会价值观念的反文化,它的存在有一定的合理性和必要性,不能看到其消极的一面就简单粗暴地封禁,这样只会导致其与主流文化对峙的情况愈演愈烈。文章认为,应该用理性思维解读其本质,并对其加以正确引导,定能找到契合其发展方向的空间。文章结合国内外关于大学生网络亚文化研究现状,论述大学生网络亚文化现象的三种主要表现形式,从学生个人需求、网络环境、学校教育环境三方面分析大学生网络亚文化现象产生的原因,得出大学生网络亚文化现象的出现既有大学生群体复杂的自身诱因,又与当下的社会发展、学校教育息息相关,并且正在互联网技术和商业资本的助推中不断发展。文章从提升学生素养、净化网络环境、完善教育体系三方面探讨大学生网络亚文化现象的引领路径,旨在寻求大学生网络亚文化与主流文化的共存之道,努力做到消解网络亚文化的负面效应,发挥网络亚文化的积极作用,帮助大学生树立正确的网络价值观,积极参与网络文化建设,形成健康向上的思想品格和正确的人生价值追求,实现大学生网络亚文化与主流文化的包容共存。

网络生态场域中高校意识形态工作的引领路径

在移动互联发展与“网生一代”成长同构背景下,如何契合网络生态场域下认同机理、传播方式,正是新时代高校意识形态的新挑战。要契合网络生态场域的知识性要素、价值要素、实践要素和操作要素,需要话语体系的重构、传播阵地的整合、人才队伍立体化和管理体制的效能提升,这样才能发挥对大学生意识形态的引领和聚合作用。

党建引领基层社会治理:理论依据、现实困境和引领路径

新时代以党建引领基层社会治理具有坚实的理论依据,体现了鲜明的唯物史观,也是应对社会主体多元化、社会利益多样化、社会结构异质化、社会风险聚集化的客观要求。党建引领基层社会治理创新面临着凝聚价值共识难度大、体制机制不健全、本领恐慌等一系列现实困境,需要从政治引领、价值引领、制度引领、组织引领、服务引领、资源引领、技术引领等方面入手,切实提升基层党建引领基层社会治理创新的成效。

云南跨境民族地区社会思潮引领路径分析

云南跨境民族地区社会思潮的引领工作,要根据云南桥头堡建设的要求和当地干部群众的思想实际,从推动创新社会思潮的引领路径入手,着力解决好战略性、普及性与操作性问题,切实巩固和发展民族团结进步、边疆繁荣稳定的良好格局。

新的社会阶层人士思想动态与引领路径研究

在当下"两个大局"相互叠加关键期,全面准确掌握新的社会阶层人士思想动态及发展趋势,可以对社会思想观念整体变迁形成全景式认知,既有助于增强思想政治工作的针对性和时效性,巩固共同思想基础,也有助于最大限度地预判和防范错误思想观念滋生,维护主流意识形态安全。针对新的社会阶层人士在自我认知、阶层意识、社会心态以及政治态度等思想方面的变化,需要发挥统一战线的思想政治工作特色和优势,做到导之有向、导之有力、导之有方、导之有效。

当代大学生宗教信仰引领路径初探

近年来,宗教信仰在大学生这一特殊群体中呈现出上升的趋势。面对这种现象,高校应积极探索大学生宗教信仰的引领路径,注重人文关怀,对于大学生的宗教信仰要加强管理和积极引导。科学认识,分清宗教产生的根源及本质;正确对待,引导大学生树立马克思主义宗教观;以人为本,寻找大学生的归属感和价值实现的平台;拓宽渠道,加强大学生宗教心理疏导;加强管理,引领大学生网络宗教信仰。

新媒体时代社会思潮的传播特点及其引领路径

新媒体时代社会思潮的传播呈现出一系列新特点,这些传播特征给个人和社会的进步与发展带来了新境遇和新挑战。以新媒体时代为出发点,深入探究社会思潮的传播特点及其引领路径,对于维护国家信息和思想安全,坚持社会主流意识形态的正确引导,维护社会稳定,促进社会和谐发展具有重大意义。新媒体时代正确引领社会思潮的传播,必须充分认识和利用社会思潮的传播规律,加强主流意识形态的价值引领,建立健全社会思潮传播的长效监管机制。

当前重大社会思潮问题及引领路径探究

当前各种社会思潮空前活跃,交锋激烈,深刻地影响和冲击着马克思主义的统领地位。本文在简要阐述和分析目前几种重大社会思潮的主要观点及实质基础之上,对引领社会思潮的原则和方法进行有益探索和分析。

新时期高校社会思潮的影响方式和引领路径探析

新时期高校社会思潮通过多种方式影响高校师生的思想状况,为其向社会意识转化争取物质力量。用社会主义核心价值体系有效引领高校社会思潮,建设和谐大学文化,就要在强化思想政治理论课教学、构建社会实践体系、加强校园文化建设上下功夫。

课程思政对大学生社会主义核心价值观引领路径探析

树立和践行社会主义核心价值观是新时代大学生成为社会主义建设者和接班人的应有之义。本文以课程思政为切入点,廓清现有大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,梳理课程思政和社会主义核心价值观的内在联系,提出课程思政视角下"学知到学会""判断到选择""认知到认同""小我到大爱"四个维度的引领路径,以期对培育大学生社会主义核心价值观有所裨益。

我国网络文艺的意识形态属性及其引领路径

网络文艺是网络时代催生的文艺发展的新形态,是当下受众面积广、关注程度高、社会影响巨大的文艺新领域。在网络文艺蓬勃发展同时,网络文艺作品中那些低俗化、游戏化、去历史化、去中国化、去主流化的倾向性问题对意识形态带来巨大挑战,加强对网络文艺发展的规范和引导,用社会主义的主流意识形态去紧紧掌握意识形态工作的话语权、管理权、领导权,发挥社会主义核心价值体系对网络文艺发展的引领作用,促进网络文艺的健康和繁荣发展,具有十分重要的现实意义。

当代中国公共知识分子思潮的话语主题、话语逻辑与引领路径

当代中国公共知识分子思潮以“公共性”“价值中立性”“意见领袖”自居,通过自命为超阶级的公共理性代言人、自我标榜为客观公正的化身、自诩为人民唯一喉舌,否定马克思主义的阶级理论和阶级分析方法,挑拨中国共产党与知识分子的关系,解构中国共产党的知识分子政策和社会主义意识形态。要勘破公共知识分子思潮对“公共”“知识”“意见”等概念的错误言说,必须澄明和批判当代中国公共知识分子思潮的话语逻辑,用社会主义核心价值观引领公共知识分子思潮。

习近平全媒体融合观视角下大学生社会思潮引领路径探索

进入新时代以来,习近平同志高度重视媒体建设和发展,对新时代媒体建设和发展作了系列重要论述,是新时代做好媒体建设和发展工作的重要指南。做大做强主流舆论、扩大主流媒体影响力版图、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础是对媒体融合发展的新的时代要求。习近平全媒体思想为做好新时代大学生社会思潮引领工作提供了重要启示。本文立足于习近平全媒体思想,通过深化对习近平全媒体思想主要内涵学习理解掌握,从“顶层设计构建、传播平台构建、思政格局构建、引领内容构建、网络监管构建”五个层面探究大学生社会思潮引领路径,提升大学生社会思潮引领实效,进一步巩固夯实党对意识形态领导权,培养和造就更多社会主义现代化建设者和接班人。

微时代社会思潮传播的主要特征与引领路径探究

随着中国社会网络化、移动互联化进程不断推进,微博、微信、抖音等微媒体迅速发展,中国社会已进入微时代,微媒体已经成为当下信息传播交流的重要渠道,也成了意识形态斗争的前沿阵地。然而,社会思潮在微时代的传播出现了传播场域日常化、生活化,传播语境碎片化、分众化,传播逻辑批判化、煽情化等新特征,其传播影响着意识形态领域的安全稳定。基于此,文章分析微时代社会思潮传播的主要特征,提出引领微时代社会思潮传播的主要路径,以不断提高引领社会思潮传播的能力和水平,为实现新时代的历史使命营造和谐的社会舆论环境。

高校基层党组织在青年学生创新创业教育中的引领路径研究

创新创业教育是当代中国大学的新时代使命。如何为高校培养创新创业人才,提升人才培养质量,促进毕业生更高质量就业和创业,已成为基层党组织义不容辞的责任和担当。高校基层党组织应充分发挥自身优势和引领职能,通过找准时代发展坐标、提升优质服务理念、积极利用组织优势、优化健全制度机制、强化师资队伍建设、注重整合多方资源等路径,拓宽青年学生创新创业教育新路径,丰富基层党组织的内涵建设,促进基层党组织建设与青年学生创新创业教育双向驱动、融合发展。

高校社会思潮的传播特点及引领路径研究

高校社会思潮工作是关系校园文化建设的重要标准,同时是建设社会主义核心价值观的重要内容,高校社会思潮的主要传播特点包含从部分教学研究者向学生发展、追求实际利益、抢占话语权且试图扭转现实,利用社会主义核心价值观引导高校社会思潮的传播,加强疏通和拓宽领导管理机制和建设机制、以社会主义核心价值观宣传高校思想道德、巩固社会主义核心价值观的地位、将社会主义核心价值观融入到校园文化及师生的日常生活工作中、加强对社会主义思潮的研究、建立引导传播机制、发展社会思潮的长期发展机制等路径。

新时代强化国企工会思想政治引领路径的探索

改革开放以后社会经济得到了快速的发展,而国有企业作为我国经济结构中的重要组成部分,更是发挥了非常重要的作用,国企之所以能够做出这样的贡献和思想政治工作是脱不开关系的。随着社会发展进入新的历史时期,社会矛盾也在发生着变化。在这样的新的形势下,国企工会更应该积极的开展思想政治工作,进行企业文化的建设,为国企发展战略的实现以及社会职能的发挥提供有力的支持。文章就对新时代国企工会该怎样开展思想政治工作进行分析与探讨。

核心问题:小学数学学习“有迹可循”的引领路径

运用“问题”组织课堂教学,是教师常用的教学方式。优秀的教师善于创设问题情境,启发和引导学生思考。本文通过“提炼核心问题”“选择核心问题”“设计核心问题”“解决核心问题”四个维度闸述了以“核心问题”改革当下数学课堂教学的设想,并试图在“核心问题”引领下对小学数学“有迹可循”的一些具体思考与切实做法进行一些研究与反思。

文化自信视域下高校辅导员价值引领路径研究

文化自信是在厚植传统文化、红色基因、先进文化思潮中,与中西文明碰撞、交融、文明共鉴下的产物,是高校思政教育顶层设计的构成部分之一。高校辅导员在文化自信培养中,具有文化践行者、骨干管理者、人才引领者等多种角色,是引导高校文化自信行动落地实施的关键主体,对学生文化自信培育肩负着义不容辞的责任。文章从文化自信视域与高校辅导员角度出发,围绕高校辅导员文化自信培养、专题传统文化弘扬活动、红色文化传承实践、辅导员素质教育学习平台建设、文化自信协同培育机制建设等,提出了高校辅导员价值引领路径的思考。