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与时同行铸良师 栽桃种李幸福路——读《中国好教师》有感
1
作者
申国昌
程功群
《出版参考》
2015年第14期63-,共1页
自古以来,我国拥有良好的尊师重教传统,历史的积淀、传统的承继,为我们培养好教师提供了重要的历史镜鉴。好教师的培养是一个复杂系统工程,在吸取优秀传统的同时,也应为其增添新鲜的时代内涵,在历史与现实的结合、传统与时代的协同中,...
自古以来,我国拥有良好的尊师重教传统,历史的积淀、传统的承继,为我们培养好教师提供了重要的历史镜鉴。好教师的培养是一个复杂系统工程,在吸取优秀传统的同时,也应为其增添新鲜的时代内涵,在历史与现实的结合、传统与时代的协同中,才能使中国教师队伍建设日趋成熟。在加强教师队伍建设的今天,如何培养党和人民满意的好教师,
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关键词
李幸
复杂系统工程
中国教育
教育发展
周洪宇
系统解读
专业化道路
弘奖
案例分析
外在压力
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职称材料
题名
与时同行铸良师 栽桃种李幸福路——读《中国好教师》有感
1
作者
申国昌
程功群
机构
华东师范大学教育学院
出处
《出版参考》
2015年第14期63-,共1页
文摘
自古以来,我国拥有良好的尊师重教传统,历史的积淀、传统的承继,为我们培养好教师提供了重要的历史镜鉴。好教师的培养是一个复杂系统工程,在吸取优秀传统的同时,也应为其增添新鲜的时代内涵,在历史与现实的结合、传统与时代的协同中,才能使中国教师队伍建设日趋成熟。在加强教师队伍建设的今天,如何培养党和人民满意的好教师,
关键词
李幸
复杂系统工程
中国教育
教育发展
周洪宇
系统解读
专业化道路
弘奖
案例分析
外在压力
分类号
G451-5 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
与时同行铸良师 栽桃种李幸福路——读《中国好教师》有感
申国昌
程功群
《出版参考》
2015
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