影像与文字牵手 生活和艺术结缘——张家港高级中学“影像与写作”校本课程实践探索与思考

作为校园生活中的领跑者，我们希望学生在追求成功的同时能拥有更多：善捕捉美的眼睛，能感知的诗心，悲天悯人的情怀，一支表达心声的妙笔，等等，期待他们以此来收获某种幸福的生活方式。

江苏省张家港高级中学

江苏省张家港高级中学、前身是张家港市第一中学高中部，1999年易地兴建，2000年正式落成开学，现为江苏省四星级高中。

张家港高级中学语文组:为美好年华打下“精神的底子”

张家港高级中学，位于江苏省张家港市市区东郊，前身是张家港市第一中学高中部，为江苏省四星级高中。多年来，学校以语文为素质教育、人文教育的主渠道，以“以人为本、文化关怀”为办学理念，倡导个性课堂，积极推进素质教育和教育教学改革，成效突出。

江苏省张家港高级中学

张家港高级中学是张家港市教育局直属管理的一所现代化普通高级中学，2001年，学校被评为“江苏省重点中学”，2004年又顺利转评为“江苏省三星级普通高中”，2008年1月晋升为江苏省四星级普通高中。

江苏省张家港高级中学

张家港高级中学是张家港市教育局直属管理的一所现代化普通高级中学，2001年，学校被评为“江苏省重点中学”，2004年又顺利转评为“江苏省三星级普通高中”，2008年1月晋升为江苏省四星级普通高中。

江苏省张家港高级中学

张家港高级中学是张家港市教育局直属管理的一所现代化普通高级中学，2001年，学校被评为“江苏省重点中学”，2004年又顺利转评为“江苏省三星级普通高中”，2008年1月晋升为江苏省四星级普通高中。

书香校园 书香人生 书香社会——张家港高级中学图书馆工作纪实

张家港高级中学是一所新型的现代化普通高中,它于2000年9月落成开学。学校占地150亩,建筑面积45000平方米,总投资1.2亿元。张家港高级中学系政府控股的股份制学校,江苏省重点中学。现有50个班级,2650多名学生。180名教师中,有特级教师2人,江苏省首批名教师1人。省市县三级学科带头人、教学能手48人;中高级职称占68%。办学4年来,教学质量和社会声誉稳步提高,人文教育,人格教育,艺体办学已形成鲜明特色。图书馆在学校发展中起着举足轻重的作用。

心中的圣地:《帕夫雷什中学》

大河东去浪淘沙。教育,一条灌溉人类文明的浩荡长河。在河水的奔腾与跳跃间,各种各样的教育思想经受着岁月的洗礼。凝聚着思想者智慧与心血的中外教育名著就沉积在那宽阔坚实的河床上。您可曾走近过这些教育经典?您可曾聆听过大师的声音?从本期话题中,您可以看到:特级教师是怎样以教育名著照亮自己前行的道路,提升自己的精神境界的。因为阅读名著,他们的工作除了忙碌与紧张之外,还有一份超越与幸福。为拓展名著阅读的视野,我们还特别约请了湖南师大教育系副教授刘铁芳先生撰写了《以经典孕育智慧》一文。愿您从此打开教育名著。

静水涓涓长流深——郭静娟老师印象

一般来说,一所学校如果有一个高素质的语文教师团队,就必然会推动这所学校形成丰厚的人文气质。我所在的江苏省张家港高级中学就是这样的一所学校,我所认识的郭静娟老师就是这个团队里优秀的一员。这几年,我有幸与郭老师同事,与一群酷爱阅读与写作的语文同仁,在知识的海洋里,击楫破浪,奋勇向前。一、静读是最好的备课对一名语文教师而言,阅读的重要性毋庸置疑,然而在现实生活中,能够做到勤读不辍的并不多。

教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课

2014年3月26日到27日,2014年江苏省＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评活动（无锡赛区）在江苏省天一中学举行,本次比赛理化生组共有15位老师参加,笔者受邀担任该组比赛评委组长。本次展评活动的主题为＂准确把握课程标准,自觉创新教学行为＂,张家港高级中学何建平老师执教的＂化学反应速率＂能比较充分地体现本次活动的主题,现以此为例就两个方面情况进行粗浅的评析。

有多少名师已经“名成身退”?

曾经有段时间对张家港高级中学特别的向往，不仅因为她那股份制的办学模式、灵活的用人机制，更因为她拥有着一批来自于大江南北的名师。尤其是语文教师中，集中了多位名教师、特级教师、学科带头人，堪称人才济济。像省内外知名的高万祥、蔡明、姜广平三位名师，号称张家港中学语文组（其实也是全国语文界）的“三驾马车”。

实现语文教和学的生态成长——蔡明语文教育思想综述

此蔡明非彼蔡明。在我国教育界，有好几个特别有名的蔡明。本文所要论及的，是中学语文教师蔡明——从盐城走出来，后来到张家港高级中学，现在张家港市教研室工作的蔡明。

管理是一种细节文化

教育是一种做的哲学，管理是一种细节文化。良好的校园风尚，理想的办学质量，更重要的是，一位位优秀教师，一个个优秀学生，可以在这种严格的管理文化中脱颖而出——

跨文本教学，解读鲁迅文本的一种有效尝试

2008年4月19日．江苏张家港高级中学的杨建民老师在绍兴鲁迅中学执教的《“比较”引我们走近鲁迅》，是一堂具有多维价值目标的课，授之以法，注重探究。从文本走向生活．由文学走向自身存在．构建课堂先进文化．课堂以散点透视的形式展开．尤如一幅卷轴画．呈现出开放的课堂生态系统。

中国教育最好的传承是对人的尊重和人文关怀——访人文教育思想倡导者与践行者高万祥

高万祥 全国优秀教师、江苏省中学语文特级教师、苏州市首届名校长荣誉获得者，先后任张家港一中、张家港高级中学、苏州大学附属中学校长和江苏雀教育厅苏派教育研究中心秘书长。是教育部师范司“教育家成长丛书”首批二十位入围者之一。多年来．他一直倡导并践行着人文教育思想．重视人格教育。启动“六大文化工程”。创造性地进行语文教育改革，创设人文教育环境．出版《语文的诗意》《高万祥与人文教育》《学校里没有的教育》等多部专著．发表文章700多篇。

求真务实的蔡明老师

娱乐界的蔡明自是家喻户晓，教育界的蔡明更是有口皆碑!这里要介绍的就是闻名教育界的作文教改专家、江苏省首批名师、江苏省语文特级教师。

校企合作办学探索浅述

随着市场经济的不断完善,中等职业教育为了适应社会发展,努力探索实践学校与企业合作办学的新机制,是中等职业学校以就业为导向、能力为本位、走可持续发展道路的一个有效举措.笔者结合江苏省张家港工贸职业高级中学的办学实践,就此问题谈一谈自己的粗浅看法:

第十三届“沪浙皖苏新语文圆桌论坛”纪要

2010年12月10日至12日，为期三天的第十三届新语文圆桌论坛在江苏省张家港高级中学举行。来自全国各地的200余位语文教师和专家学者参加了本次盛会，本次论坛的主题是“语文教师的读写和语文教学”。《语文学习》等媒体的编辑、记者也莅临会场。