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实践“三个代表” 振兴职业技术教育——访石家庄工程技术学校校长张西月
1
《中国城市经济》
2002年第12期87-88,共2页
在中国进入现代化建设的今天,如何振兴职业技术教育,把“三个代表”思想贯彻落实到教育改革的实践中,这是石家庄工程技术学校张西月校长与其一班人,经常思考并认真实践的重要课题。近几年来,高教改革力度不断加大,高校扩招,就业学历标...
在中国进入现代化建设的今天,如何振兴职业技术教育,把“三个代表”思想贯彻落实到教育改革的实践中,这是石家庄工程技术学校张西月校长与其一班人,经常思考并认真实践的重要课题。近几年来,高教改革力度不断加大,高校扩招,就业学历标准攀高等,给中专学校带来了很多困难,经费紧、招生难、就业难,使我国的职业教育面临着空前的考验。
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关键词
人物访谈
人事分配制度
教学质量
教学改革
“三个代表”
职业技术教育
石家庄工程技术学校
校长
张西月
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题名
实践“三个代表” 振兴职业技术教育——访石家庄工程技术学校校长张西月
1
出处
《中国城市经济》
2002年第12期87-88,共2页
文摘
在中国进入现代化建设的今天,如何振兴职业技术教育,把“三个代表”思想贯彻落实到教育改革的实践中,这是石家庄工程技术学校张西月校长与其一班人,经常思考并认真实践的重要课题。近几年来,高教改革力度不断加大,高校扩招,就业学历标准攀高等,给中专学校带来了很多困难,经费紧、招生难、就业难,使我国的职业教育面临着空前的考验。
关键词
人物访谈
人事分配制度
教学质量
教学改革
“三个代表”
职业技术教育
石家庄工程技术学校
校长
张西月
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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1
实践“三个代表” 振兴职业技术教育——访石家庄工程技术学校校长张西月
《中国城市经济》
2002
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