行为导向教学在模拟电路实验课中的应用

在传统的教学方法中,教师讲、学生听是主要形式,整个教学过程是围绕教师展开的,教师是教学活动的中心。这种授课方式客观上限制了学生潜能的充分发挥,不能把学生放在应有的主体地位。对于实验课教学,虽然学生的主体作用发挥得比理论课教学好一些,但很多学生做实验还是很盲目,任务不明确,没有压力和动力。

好家训、好家风带来好民风——全国文明村杨王村“践行好家训、培育好家风”纪实

奉贤地处上海最南端,因古时孔子弟子中的＂南方夫子＂言偃来此布道讲学、备受敬奉而得名。当地形成的＂贤文化＂底蕴,为好家训好家风培育提供了文化土壤、历史渊源和思想基础。请看——