西洋弦乐表演专业教学内容与实践的优化探究

长期以来,我国西洋弦乐表演专业的教学内容多以"巴洛克时期""古典主义时期""浪漫主义时期"的作品为主,教学实践也基本围绕这个中心轴来开展。但随着经济发展、人文环境等社会条件的变化,这样的教学内容安排和教学实践设置也逐渐体现出不足和有待改进之处。如何在传统教学范畴的基础上丰富教学内容,在不断发展的社会文化氛围中有效开展教学实践,实现更为系统及合理地培养、帮助学生的目的,是当前优化西洋弦乐表演专业教学的一项重要课题。

探析大提琴教学中听音训练的重要性

伴随世界文化交流的不断深入,大提琴这一西洋弓弦乐器逐渐被我国民众所熟知,而大提琴演奏的教学体系却是大多数家长所不甚了解的。在大提琴教学中,大多数家长注重让孩子学会怎么拉响、怎么拉出曲子,却忽视了如何让孩子真正学会演奏。相较于键盘类乐器,弓弦类乐器更难上手,其原因就在于弦音会随着学生左手手指在指板上的滑动而失准。所以在大提琴教学中,首先要锻炼的就是学生的听音能力,本文就听音能力训练在大提琴教学中的重要性进行分析与探究。