降低弱势初中生“拒绝敏感性”对改善其抑郁状况的研究

通过问卷调查和统计分析,对弱势初中生拒绝敏感性与抑郁状况的关系进行研究。结果表明,弱势初中生拒绝敏感性总体与抑郁存在显著正相关关系,多元回归分析结果显示拒绝敏感性中的拒绝焦虑得分正向预测抑郁,拒绝愤怒和拒绝预期得分负向预测抑郁,并据此提出相关学校心理健康教育建议。