弱势家庭幼儿图画书阅读眼动水平特点研究

随着早期阅读的盛行,阅读对幼儿发展的重要性越来越被人所知。弱势家庭幼儿由于书籍提供、阅读环境创设、阅读质量、阅读指导策略等多方面都存在很多问题,使得他们的阅读情况不容乐观。本研究以弱势家庭幼儿为研究对象,从视觉认知的角度,运用眼动测评的方法了解他们阅读图画书的眼动特点。