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老子“弱用之术”与思想教育艺术
被引量:
1
1
作者
胡爱荣
王策
《河北地质学院学报》
1996年第5期623-627,共5页
在社会主义市场经济体制特定环境中,思想教育工作者讲究一些思想教育艺术,也是新时期赋予思想教育工作者的使命。本文将我国古代传统哲学思想之精华运用到现代思想教育艺术实践中,努力探索思想教育的最佳途径。
关键词
弱用之术
思想教育
教育艺
术
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职称材料
略论老子的"弱用之术
被引量:
2
2
作者
王昕煜
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2003年第1期104-106,共3页
在我国春秋战国时期,老子认为世界的本原是道,提出"弱用之术"。他遵循"反者道之动"的规律,采取"弱者道之用"的原则,提出"柔弱胜刚强"的观点,使处在不同阶段的人和集体都可以以"弱"...
在我国春秋战国时期,老子认为世界的本原是道,提出"弱用之术"。他遵循"反者道之动"的规律,采取"弱者道之用"的原则,提出"柔弱胜刚强"的观点,使处在不同阶段的人和集体都可以以"弱"为手段达到"强"的目的。这种"进道若退"的方法虽有一定消极影响,但对现今社会人们生存处世仍有其积极意义。
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关键词
老子
弱用之术
柔
弱
胜刚强
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职称材料
评扬雄的政治操行
3
作者
刘晓勤
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第S2期41-49,共9页
评扬雄的政治操行刘晓勤扬雄是西汉末年一位著名的思想家。生于汉宣帝甘露元年,卒于王莽天风五年,终年七十五岁。他的一生多用心于内,少求于外,曾自比孟子,仿《易》作《太玄》、仿《论语》作《法言》,学术上颇有造诣。尤其是《法...
评扬雄的政治操行刘晓勤扬雄是西汉末年一位著名的思想家。生于汉宣帝甘露元年,卒于王莽天风五年,终年七十五岁。他的一生多用心于内,少求于外,曾自比孟子,仿《易》作《太玄》、仿《论语》作《法言》,学术上颇有造诣。尤其是《法言》一书很得后世名儒学者的赞赏。汉...
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关键词
扬雄
今文经学
《法言》
《太玄》
《剧秦美新》
弱用之术
知识分子
王莽
政治思想
人生理论
原文传递
题名
老子“弱用之术”与思想教育艺术
被引量:
1
1
作者
胡爱荣
王策
机构
石家庄经济学院
出处
《河北地质学院学报》
1996年第5期623-627,共5页
文摘
在社会主义市场经济体制特定环境中,思想教育工作者讲究一些思想教育艺术,也是新时期赋予思想教育工作者的使命。本文将我国古代传统哲学思想之精华运用到现代思想教育艺术实践中,努力探索思想教育的最佳途径。
关键词
弱用之术
思想教育
教育艺
术
Keywords
Way of Using Flexibility', education of thought, art
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
略论老子的"弱用之术
被引量:
2
2
作者
王昕煜
机构
辽宁师范大学历史系
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2003年第1期104-106,共3页
文摘
在我国春秋战国时期,老子认为世界的本原是道,提出"弱用之术"。他遵循"反者道之动"的规律,采取"弱者道之用"的原则,提出"柔弱胜刚强"的观点,使处在不同阶段的人和集体都可以以"弱"为手段达到"强"的目的。这种"进道若退"的方法虽有一定消极影响,但对现今社会人们生存处世仍有其积极意义。
关键词
老子
弱用之术
柔
弱
胜刚强
Keywords
Lao Zi
the use of soft measures
the soft and the tender can overcome the hard and the strong
分类号
B12 [哲学宗教—世界哲学]
B223.1 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
评扬雄的政治操行
3
作者
刘晓勤
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第S2期41-49,共9页
文摘
评扬雄的政治操行刘晓勤扬雄是西汉末年一位著名的思想家。生于汉宣帝甘露元年,卒于王莽天风五年,终年七十五岁。他的一生多用心于内,少求于外,曾自比孟子,仿《易》作《太玄》、仿《论语》作《法言》,学术上颇有造诣。尤其是《法言》一书很得后世名儒学者的赞赏。汉...
关键词
扬雄
今文经学
《法言》
《太玄》
《剧秦美新》
弱用之术
知识分子
王莽
政治思想
人生理论
分类号
B234 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
老子“弱用之术”与思想教育艺术
胡爱荣
王策
《河北地质学院学报》
1996
1
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职称材料
2
略论老子的"弱用之术
王昕煜
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2003
2
下载PDF
职称材料
3
评扬雄的政治操行
刘晓勤
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996
0
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