论昌耀诗歌的力量美

昌耀作为西部高原哺育的“诗人中的诗人”,他的诗歌处处显示出一种力量美,这种力量既可以是外在的,又可以是内在的。通过力量我们可以领会苦难的诗人置身苦难的世界中的那种苦难的生命意识,进而了解诗人在整个生命历程中的人生追求和艺术理想。

人类学谱系下的阈限及其教学价值

特纳仪式理论的突出贡献在于对阈限的发展。本文基于对阈限的解读,将其应用于教学之中,揭示其教学价值,主要体现在三个方面:第一,打破了教学传统中二元对立的思维结构;第二,在研究范式的选择上阈限更注重回归本土的田野研究,扎根本土是我国教学研究范式当务之急;第三,在教学实践中,以阈限点燃其生命活力,并以教育教学仪式为条件来完成阈限在教学实践中的落地生根。

“修身”传统在中国文化精神中的本体意义——读余英时先生中国思想史笔记

本文以学习余英时先生中国思想史著作笔记的方式，梳理了以“修身”为核心的中国知识分子的使命里程。“中国知识分子的入世而重精神修养是中国文化的一个极显著的特色”，修身不仅成为弘道济世的前提，也成为知识分子个人的行为方式及对权势和财富的基本态度，尽管世事几经变迁，但修身的文化传统仍然引领着中国社会的精神方向。