-
题名弱酸根离子水解趋势的探讨
- 1
-
-
作者
高晶
郑惠
-
机构
吉林粮食高等专科学校化工系
-
出处
《吉林粮食高等专科学校学报》
1995年第3期15-18,共4页
-
文摘
在无机化学与分析化学教材中,对弱碱金属阳离子和弱酸根阴离子在水溶液中水解趋势的大小及影响水解因素很少有所描述,本文从弱酸根阴离子在水溶中夺取质子的能力角度,对弱酸根离子水解趋势以及影响的因素作以探讨。
-
关键词
弱酸根离子
水解
溶液
-
分类号
O646.12
[理学—物理化学]
-
-
题名弱酸根离子与铜离子双水解反应的实验探究
被引量:3
- 2
-
-
作者
郭依玲
丁伟
-
机构
重庆市育才中学校
华东师范大学教师教育学院
-
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第3期92-96,共5页
-
文摘
从理论分析和实验探究的角度,对反应温度及浓度对Cu^(2+)与弱酸根离子双水解反应的影响进行了讨论。实验结果表明:Cu^(2+)能与CO_3^(2-)、HCO_3^-、AlO_2^-等弱酸根离子发生双水解反应,但同时还可能伴随着其他反应的发生;HCO_3^-、AlO_2^-浓度的变化与双水解反应的速率以及生成物无太大关系,而随着CO_3^(2-)浓度的减小,双水解反应会更加剧烈并倾向于生成Cu(OH)_2沉淀。
-
关键词
铜离子
弱酸根离子
双水解反应
化学平衡常数
实验探究
-
Keywords
copper cation
weak acid ions
double-hydrolysis reaction
chemical equilibrium constant
experimental inquiry
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名电解质溶液中离子浓度比较分析
- 3
-
-
作者
许红梅
-
机构
海安县实验中学
-
出处
《化学教学》
CAS
2009年第5期66-67,71,共3页
-
文摘
1指导思想
1.1要充分认识电解质在水溶液中的表现
电解质溶于水,是完全电离还是部分电离甚至分步电离,是否存在相关的平衡,情况各异。如盐中的弱碱阳离子或弱酸根离子的水解平衡、酸式弱酸根离子的水解平衡和电离平衡以及水的电离平衡。
-
关键词
电解质溶液
弱酸根离子
浓度比
电离平衡
水解平衡
水溶液
阳离子
弱碱
-
分类号
O646.1
[理学—物理化学]
O646.12
[理学—物理化学]
-
-
题名电离平衡中的辩证法
被引量:2
- 4
-
-
作者
董广芬
-
机构
枝江一中
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第3期41-42,共2页
-
-
关键词
电离平衡
唯物辩证法
电离程度
溶液体积变化
弱酸根离子
水解平衡
-
分类号
O646.5
[理学—物理化学]
-
-
题名盐类水解反应机理分析
- 5
-
-
作者
王震
-
机构
包头职业技术学院基础部
-
出处
《包头职业技术学院学报》
2002年第2期42-43,共2页
-
文摘
盐类水解是一种十分复杂的化学反应,其反应机理与组成盐的阴阳离子的结构密切相关。多元酸根离子的水解是分步进行的,且各步水解趋势逐渐减弱。金属离子水解是 H^+逐渐取代水合金属离子中水分子的过程,各类盐水解程度不同,水解产物较复杂。
-
关键词
弱酸根离子的水解
金属离子的水解
水解反应分步进行
-
分类号
O643.12
[理学—物理化学]
-
-
题名“盐类的水解”疑难问题解释
- 6
-
-
作者
叶静
-
机构
安徽省阜阳市第三中学
-
出处
《中学化学》
2022年第7期28-29,共2页
-
文摘
一、盐类的水解的条件是什么?答:盐类的水解有两个条件:一是盐必须溶于水;二是盐中必须含有弱离子(弱酸根离子或弱碱根离子)。因此,NHCl、NaCO、CHCOONH能够水解,CaCO、AgCl、NaCl、NaSO不能够水解。二、盐类的水解具有什么特点?
-
关键词
疑难问题
水解
弱酸根离子
-
分类号
TS2
[轻工技术与工程—食品科学与工程]
-
-
题名厘清行为主次 排序微粒浓度
被引量:1
- 7
-
-
作者
钟辉生
-
机构
宁都县第四中学
-
出处
《中学化学教学参考》
2019年第17期42-45,共4页
-
基金
江西省教育科研立项课题“高考命题规律下化学教学减负增效模式的探索与实践”(课题编号:GZHX2017-002)的阶段性研究成果
-
文摘
电解质微粒在溶液中存在着电离、水解或自偶电离等行为,依据微粒的行为及程度构建微粒浓度大小关系比较模型,并对该模型进行解构和例析。同时指出大多数弱酸酸式根离子泊自偶电离大于其水解和电离,是弱酸酸式根离子在水溶液中的主要行为。
-
关键词
电解质溶液
微粒
电离
水解
自偶电离
行为程度
弱酸酸式根离子
-
分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
-