弱阐释与强叙事:建构自然科考纪录片话语新形态的一种策略

近年来,自然科考纪录片呈现出一种弱阐释与强叙事的创作倾向,作品的故事性获得了极大增强,在叙事话语和文化话语权的建构上也呈现出新变。这既是对习近平新时代中国特色社会主义思想指导文艺创作的新实践,又是纪录片履行“讲好中国故事、弘扬中国精神、凝聚中国力量”使命的有益尝试,为纪录片话语新形态的建构提供了一种可资借鉴的策略。

阐释有限与无限关系的形而上追问

《论阐释的有限与无限——从π到正态分布的说明》一文,对一个古老的阐释学难题作出了新解说。新解说在意义生成问题上坚持阐释的历史认知原则,在意义本质问题上,则倾向于阐释的实在论立场,内在地存在着一种张力。新解说通过主张一种"弱的阐释实在论",消除理论内部的这种逻辑自反现象。"弱的阐释实在论"以复合视角分殊处理阐释有限与无限问题。阐释有限被放在存在层面讨论,阐释无限则被放在认识层面讨论,前者指引出阐释的边界约束,是限制阐释于合理范围内的实存条件,后者则毕现了理解的自主性,是创造性展开意义阐发的认知根据。"弱的阐释实在论"只有在现象学存在论意义上才有其可能。这意味着新解说须立基于现象学存在论,方能在逻辑上达致融贯。