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在改编作品学习中提升审美感知与弹奏表现能力--以双钢琴改编组曲《胡桃夹子》为例
1
作者
石令希
《美育学刊》
2021年第4期113-120,共8页
钢琴改编作品是钢琴学习重要的领域之一。通过对不同音乐表现形式的转述和刻画,演奏者在发挥钢琴自身优势的同时,更能丰富其音响色彩的表现力。从双钢琴改编组曲《胡桃夹子》的改编特性出发,可以探索弹奏中如何根据原作的音乐表达意图,...
钢琴改编作品是钢琴学习重要的领域之一。通过对不同音乐表现形式的转述和刻画,演奏者在发挥钢琴自身优势的同时,更能丰富其音响色彩的表现力。从双钢琴改编组曲《胡桃夹子》的改编特性出发,可以探索弹奏中如何根据原作的音乐表达意图,从音色属性、音乐形象、意境描述、版本形态对比等方面做出恰当的应对,在此过程中探寻音乐的更多表述途径,提升钢琴弹奏表现力。
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关键词
钢琴改编作品
弹奏表现力
音乐描绘
《胡桃夹子》
下载PDF
职称材料
中职学前教育专业钢琴教学中的思考
被引量:
1
2
作者
李丽
《南昌教育学院学报》
2013年第5期112-,116,共2页
钢琴弹奏是中职学前教育专业学生的必备技能之一,由于学生个体的差异,在教学中教师应从基础抓起,提高学生的学习兴趣,科学系统地教学,因材施教,培养学生的乐曲表现力,努力为社会培养出合格的幼教人才。
关键词
钢琴教学
弹奏
方法及
表现力
学前教育专业
下载PDF
职称材料
题名
在改编作品学习中提升审美感知与弹奏表现能力--以双钢琴改编组曲《胡桃夹子》为例
1
作者
石令希
机构
浙江音乐学院音乐教育学院
出处
《美育学刊》
2021年第4期113-120,共8页
文摘
钢琴改编作品是钢琴学习重要的领域之一。通过对不同音乐表现形式的转述和刻画,演奏者在发挥钢琴自身优势的同时,更能丰富其音响色彩的表现力。从双钢琴改编组曲《胡桃夹子》的改编特性出发,可以探索弹奏中如何根据原作的音乐表达意图,从音色属性、音乐形象、意境描述、版本形态对比等方面做出恰当的应对,在此过程中探寻音乐的更多表述途径,提升钢琴弹奏表现力。
关键词
钢琴改编作品
弹奏表现力
音乐描绘
《胡桃夹子》
Keywords
piano adaptation works
expressiveness of piano playing
music depiction
The Nutcracker
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
中职学前教育专业钢琴教学中的思考
被引量:
1
2
作者
李丽
机构
阜新市第一中等职业技术专业学校
出处
《南昌教育学院学报》
2013年第5期112-,116,共2页
文摘
钢琴弹奏是中职学前教育专业学生的必备技能之一,由于学生个体的差异,在教学中教师应从基础抓起,提高学生的学习兴趣,科学系统地教学,因材施教,培养学生的乐曲表现力,努力为社会培养出合格的幼教人才。
关键词
钢琴教学
弹奏
方法及
表现力
学前教育专业
Keywords
piano teaching
piano and expressive force
pre-school education major
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在改编作品学习中提升审美感知与弹奏表现能力--以双钢琴改编组曲《胡桃夹子》为例
石令希
《美育学刊》
2021
0
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职称材料
2
中职学前教育专业钢琴教学中的思考
李丽
《南昌教育学院学报》
2013
1
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职称材料
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