新媒体在高校德育工作中的应用研究——以bilibili弹幕视频网为例

高校德育在大学生成长成才过程中具有重要地位和作用,新媒体的发展拓宽了高校德育的空间,也为高校德育工作带来了新的挑战。文章以bilibili弹幕视频网为研究范本,从新媒体融合高校德育工作的时代特征入手,分析了新媒体对于高校德育目标、德育内容、德育模式的挑战,试图从优化德育传播内容,增强大学生的价值认同;促进主流文化与青年亚文化相结合,培育大学生主流文化认同;探索德育话语转换方式,重塑高校道德教育话语权三个维度,来推动新媒体时代高校德育工作的高质量发展。

从“互动视频+教育”的发展现状探究其未来发展方向——以哔哩哔哩弹幕视频网为例

随着网络多媒体技术以及5G、虚拟现实等新技术的快速发展,人们获取知识的方式越来越多元化。其中互动视频以其独特的交互方式,吸引了众多目光。我国在线教育领域对互动视频的应用仍处于起步阶段,本文以哔哩哔哩弹幕视频网(本文简称B站)为例,分析"互动视频+教育"的发展现状,探寻其在新技术背景下的发展方向。

新媒体时代青少年群体戏曲观现状分析与对策研究——以哔哩哔哩弹幕视频网为例

戏曲是中国传统文化的重要载体,然而,它对青少年群体的影响却日渐式微。通过对哔哩哔哩弹幕视频网戏曲传播现状的分析,梳理了当下戏曲文化、青少年群体和新媒体三者之间的实际关系,探讨弥合青少年群体对于戏曲文化疏离的原因和策略,以寻求达成三者相互调和、相互发展的思路和措施。

哔哩哔哩弹幕视频网盈利模式分析

弹幕视频网越来越受到广大互联网用户的青睐,其不但直观、形象,还能传递大量的信息,形成融沟通、娱乐、学习、生活为一体的综合视频社区,使个人与庞大纷杂的世界相连。本文采用文献研究法和案例分析法,从哔哩哔哩弹幕视频网的实际经营视角出发,分析盈利点、盈利对象、盈利来源、盈利杠杆和盈利屏障这五个盈利模式的共性要素,发现哔哩哔哩弹幕视频网盈利模式存在盈利点失衡、净亏损连年上升、快速扩张的资金压力大和盈利对象具有局限性四个问题,建议哔哩哔哩弹幕视频网从优化网站信息、增加盈利点的种类、投资好的项目并加强内容监管以及发展、保护无形资产四个方面对其盈利模式进行改进,希望哔哩哔哩弹幕视频网能够牢牢把握“破圈”机会,继续丰富社区内容,提升核心竞争力。

我国高校图书馆应用弹幕视频网服务现状调查--以Bilibili网为例

新冠疫情的爆发促使年轻用户群体的阅读习惯加快向更加新颖的网络平台倾斜,尽早布局弹幕视频网对于图书馆延伸服务半径、提升网络服务质量、促进品牌推广等具有现实意义。采用网络调查法,选取国内开设B站官方账号的14家高校图书馆作为调查对象,从图书馆应用弹幕视频网的基本概况与实际运营两个层面入手,梳理其开通现状、认证情况、账号名称,剖析其视频发布数量、内容类型、推广效果。我国高校图书馆弹幕视频网的应用尚处于起步阶段,存在以下问题:官方平台数量少,重视程度不足;视频更新频率较低,用户互动性不高;视频主题类型单一,原创性内容偏少;视频推广效果层次不齐,品牌影响力不强。建议:培育多元化服务理念,布局弹幕视频服务平台;设置专业化管理团队,吸纳学生群体参与运营;调研用户个性化需求,坚持视频制作“内容为王”;重视与用户的互动性,巩固用户对平台的黏度;提升视频推广效果,拓展品牌影响力;推动微博、微信、弹幕视频网互通协作,搭建矩阵式网络运营体系。

网络亚文化视野下的B站“破圈”之路——基于互动仪式链理论的研究

哔哩哔哩弹幕视频网作为二次元亚文化社区,在市场发展驱动下,引入了以粉丝文化为代表的其他亚文化,实现了亚文化"破圈",从而打破了B站社区中封闭性的闭环互动仪式链。二次元符号和仪式的减少,不同成员因自身沉浸度不同,会对粉丝文化符号和仪式产生认知差异,导致群体出现态度分化。在这种分化差异下,部分新介入的符号、仪式以及部分群体成员会渐次退出互动过程,未退出的成员与符号仪式将继续参与这一循环过程,循环往复,最终呈现出一种螺旋式互动仪式链的趋势。研究这种亚文化互动模型有助于从内在逻辑角度分析网络亚文化群体之间的冲突根源与机制,为引导青少年亚文化良性发展提供依据。

互动仪式链视域下的Vlog新闻——以B站为例

文章从互动仪式链的视角出发,分析Vlog新闻在哔哩哔哩弹幕视频网所建构的互动仪式,发现用户观看Vlog新闻时的“在场感”“排外性”“人格化”“可交互”构成了互动仪式的四要素,互动仪式的结果是获得情感能量,产生群体符号。

探寻以新媒体为主导的社群经济模式

随着互联网的发展,人们更青睐信息传播快的新媒体。新媒体提供的内容,能够满足年轻人对信息的需求,并且逐步形成了以视频为载体的社群经济模式。视频经济不仅需要良好的平台环境,也需要平台与用户互利共生。在以流量为主导的环境下,各大新媒体平台逐渐涌现出一批新兴的盈利模式。本文主要以哔哩哔哩弹幕视频网和抖音为例,分析两种不同的新媒体网站的新兴经济模式。